《钢铁是怎样炼成的》第二课时VIP免费

人最宝贵的是生命，生命每人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——为人类的解放而斗争。”《《钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的》》————奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基((前苏联前苏联))第二课时共两课时共两课时学习目标：11、精读文段，了解作者的经历及作、精读文段，了解作者的经历及作者表达的中心思想。者表达的中心思想。22、从名著中汲取养分，树立伟大的、从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神；的精神；（读节选文段，把握文章主要内容）自学指导：快速阅读《筑路》和《生命的意义》章节，思考下列问题，10分钟以后请同学回答，看谁回答的最快、最准确!1、筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？2、保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么深刻？1、筑路者面临着恶劣的环境：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头要大修……尖锐的阶级矛盾：匪徒，肃反，开小差……面对这些困难，筑路者们以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难做斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。2、保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。讨论并归纳当堂检测(12分钟)1.走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识的大门：你对图书馆有哪些了解请完成以下问题。2、图书馆一般分——、——、——三部分。很多图书馆都有鲁迅的作品，你对鲁迅知多少？鲁迅原名——字——、——(籍贯）人，他是我国现代伟大的——家、——家、——家。学习制作读书卡片读书文摘卡体裁——书名————作者——————主要内容摘录：1文中出现的人物有：（不少于三个人物）————————————2文中好词美句：(提示：从要求背诵的段中选取自己喜欢的句子或词语，句子不少于60字，词语不少于10个）•语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）•同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：•（四川省成都市郫县）《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。•推荐的名著：______________________•推荐的理由：______________________•（河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。•课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；______________________________________________。•（福建省宁德市）模仿划的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子(书名号内只能填写课外读物)。•我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。读《》，，。