旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的
落花生许地山15复习词语半亩空地开辟居然品尝吩咐茅亭榨油石榴体面便宜买种播种爱慕之心课文围绕花生讲了几件事，其中哪一部分是课文中详细描写的
种花生（）（）（）收花生尝花生议花生回顾文章脉络回顾文章脉络详略得当细读3-15自然段，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的
2、父亲又是怎样说的
3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢
花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处谁能把花生的好处说出来
花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道第一次父亲的话：对比苹果桃子石榴花生花生桃、石榴、苹果埋在地里高高地挂在枝头不好看鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道位置外表印象小组合作，完成表格“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用
”“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
”“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献
”借物（）喻人（）本课写作方法：借物喻人花生有用的人借某一事物的特点，来比喻人的一种品格就叫借物喻人，这样课文表情达意更为含蓄，增强文章的感染力
勤勤恳恳任劳任怨牺牲自己照亮别人生生不息顽强不息不求虚名默默奉献我愿……我愿，我愿我是一支粉笔，用我洁白的身躯，去谱写生命的乐章
我愿，我愿我是一支蜡烛，在黑暗中默默地燃烧，用我的光和热，引着孩子们走向光明
也许，一路上没有鲜花与掌声相伴，但我无怨无悔，因为我坚信，人生的价值，不在于索取，而在于奉献
我爱花生，它的好处很多，它虽然没有＿＿但可贵的是
