第三单元生物变异、育种与进化第8讲生物的变异(时间：45分钟)A级基础演练1．(·安徽皖北协作一模，4)央视一则报道称，孕妇防辐射服不仅不能防辐射，反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。下列相关叙述正确的是()。A．碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B．环境所引发的变异可能为可遗传变异C．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D．基因突变可能造成某个基因的缺失解析引起碱基对的替换、增添和缺失的因素有物理因素、化学因素和生物因素；如果环境引发了细胞中遗传物质的改变，就成了可遗传的变异；辐射能导致人体遗传物质发生不定向改变；基因突变会导致基因内部分子结构的改变，不会导致某个基因的缺失。答案B2．(原创题)若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“。”表示着丝粒，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是()。A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位C．重复、缺失、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位解析图乙中②号染色体丢失了D基因，形成缺失；图丙中①号染色体多了一个C基因，形成重复；图丁中①号染色体上的“BC”基因位置颠倒了180°，形成倒位；图戊中②号染色体与③号非同源染色体间相互交换了部分片段，产生易位。答案A3．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有()。①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④解析细菌属于原核生物，没有染色体，进行无性生殖，因此细菌产生的可遗传变异只有基因突变，没有其他类型。答案C4．(·山东滨州一模，15)原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为()。A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变C．氨基酸数目不变，但顺序改变D．A、B都有可能解析突变后少了三个碱基对，氨基酸数比原来少1个，C错误；若少的三个碱基对正好控制着原蛋白质的一个氨基酸，则少一个氨基酸，其余氨基酸顺序不变；若减少的三个碱基对正好对应着两个密码子中的碱基，则在减少一个氨基酸数目的基础上，还会改变一种氨基酸的种类，从而引起氨基酸顺序改变；若减少的不是三个连续的碱基，则对氨基酸的种类和顺序影响将更大。答案D5．(·保定调研)下列过程中没有发生基因重组的是()。解析R型菌转化为S型菌，实质上是S型菌的DNA片段与R型菌的DNA发生了基因重组，A正确；将荧光蛋白基因导入小鼠受精卵是应用基因工程进行不同生物间的基因重组，B正确；初级精母细胞形成次级精母细胞时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，此过程发生了基因重组，C正确；高产菌株的筛选是利用基因突变和通过人为的定向选择实现的，不涉及基因重组，D错误。答案D6．(·郑州质量预测)如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成，下列各项中可以表示该植物基因型的是()。A．ABCdB．AaaaC．AaBbCcDdD．AaaBbb解析图中相同的染色体有4个，该植物体细胞中含有4个染色体组，则同源染色体上相同位置上的等位基因或相同基因应有4个，故B正确。答案B7．(·杭州名校模考)下列有关植物单倍体的叙述不正确的是()。A．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育B．含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体C．利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体D．由花粉直接发育成的植物体是单倍体解析四倍体生物的单倍体含有两个染色体组；单倍体育种的结果是培育出具有正常染色体数目的纯合体，而不是为了得到单倍体，C错误。答案C8．(·南京一模)育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡，再在大田种植，可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。由此表明基因突变具有的特点是(多选)()。A．不定向性B．多害少利性C．随机性D．低频性解析获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株说明了基因突变具有不定向性和随机性的特点。答案AC9．(·朝阳统考)如图甲是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于DNA...
