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高考数学大一轮复习 第九章 解析几何教师用书 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

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第九章解析几何第一节直线与方程突破点(一)直线的倾斜角与斜率、两直线的位置关系基础联通抓主干知识的“源”与“流”1.直线的倾斜角(1)定义:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0.(2)范围:直线l倾斜角的范围是[0,π).2.斜率公式(1)定义式:直线l的倾斜角为α≠,则斜率k=tan_α.(2)两点式:P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l上,且x1≠x2,则l的斜率k=.3.两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行:①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2.②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.(2)两条直线垂直:①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=-1.②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2.考点贯通抓高考命题的“形”与“神”直线的倾斜角与斜率1.直线都有倾斜角,但不一定都有斜率,二者的关系具体如下:斜率kk=tanα>0k=0k=tanα<0不存在倾斜角α锐角0°钝角90°2.在分析直线的倾斜角和斜率的关系时,要根据正切函数k=tanα的单调性,如图所示:当α取值在内,由0增大到时,k由0增大并趋向于正无穷大;当α取值在内,由增大到π(α≠π)时,k由负无穷大增大并趋近于0.解决此类问题,常采用数形结合思想.本节主要包括3个知识点:1.直线的倾斜角与斜率、两直线的位置关系;2.直线的方程;3.直线的交点、距离与对称问题.[例1](1)直线xsinα+y+2=0的倾斜角的取值范围是()A.[0,π)B.∪C.D.∪(2)已知线段PQ两端点的坐标分别为P(-1,1)和Q(2,2),若直线l:x+my+m=0与线段PQ有交点,则实数m的取值范围是________.[解析](1)因为直线xsinα+y+2=0的斜率k=-sinα,又-1≤sinα≤1,所以-1≤k≤1.设直线xsinα+y+2=0的倾斜角为θ,所以-1≤tanθ≤1,而θ∈[0,π),故倾斜角的取值范围是∪.(2)如图所示,直线l:x+my+m=0过定点A(0,-1),当m≠0时,kQA=,kPA=-2,kl=-.∴-≤-2或-≥.解得0

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