高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第48讲 简单几何体表面积和体积的求法-人教版高三全册数学试题VIP免费

第48讲简单几何体表面积和体积的求法【知识要点】一、扇形的面积（其中代表扇形的弧长，代表扇形的半径，代表扇形的圆心角的弧度数，代表扇形圆心角的度数）,.二、多面体的表面积就是把多面体表面的各个面的面积加起来.名称侧面积()全面积()体积()棱柱棱柱直截面周长×直棱柱棱锥棱锥各侧面积之和正棱锥棱台棱台各侧面面积之和(+)正棱台表中表示面积，分别表示上、下底面周长，表示高，表示斜高，表示侧棱长.三、旋转体的面积和体积公式旋转体的面积公式不能直接求，所以一般利用展开法求得.全面积和表面积是同一个概念,指围成几何体的各面的面积之和.名称圆柱圆锥圆台球\表中分别表示母线、高，表示圆柱、圆锥与球冠的底半径，分别表示圆台上、下底面半径，表示球的半径.四、与球有关的几个结论：1、与球的截面有关的问题，常用到公式2、长方体的外接球的直径3、求三角形的外接圆的半径常用正弦定理，求三角形的内切圆的半径常用公.4、平面几何里解与圆的弦有关的问题常解半半弦三角形，立体几何里解与球有关的弦的问题常解半半半圆心距三角形.5、解答与球有关的问题，一般先要找到球心，再解三角形.五、求几何体的面积和体积的方法方法一：对于规则的几何体一般用公式法.方法二：对于非规则的几何体一般用割补法.方法三：对于某些三棱锥有时可以利用转换的方法.【方法讲评】方法一公式法使用情景几何体是规则的几何体解题步骤先求出几何体表面积和体积公式中的基本量，再代入几何体的表面积和体积公式.【例1】已知中，，将沿折起，使变到，使平面平面．（1）试在线段上确定一点，使平面；（2）试求三棱锥的外接球的半径与三棱锥的表面积．【解析】（2）由（1）可知，，设三棱锥的外接球半径为，可知，，∴．所以三棱锥的表面积为【点评】(1)求三棱锥的外接球半径时，是把三棱锥放到长方体中得到的，这种技巧是求几何体外接球常用的一种方法，我们称之为“模型法”（2）求几何体的表面积时，首先要弄清它的表面是由哪几个部分组成的？再要弄清每一部分是什么几何图形，最后计算每一个图形的面积.否则会把简单的问题复杂化或出现错误.本题的三棱锥的的表面是由四个三角形组成，且每一个三角形都是直角三角形(需要证明).【反馈检测1】如图，在四棱锥中，底面是菱形，，平面，，点分别为和中点.（1）求证：直线平面；（2）求三棱锥的表面积.【例2】已知球的半径为，三点在球的球面上，球心到平面的距离为，，,则球的表面积为（）A．B．C．D．【点评】本题要求外接球的半径，所以要先求截面圆的半径，所以要先利用余弦定理求再利用正弦定理求外接圆的半径.【反馈检测2】【2017课标1，文16】已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，SC是球O的直径．若平面SCA⊥平面SCB，SA=AC，SB=BC，三棱锥S-ABC的体积为9，则球O的表面积为________．【例3】(2016新课标Ⅲ）在封闭的直三棱柱内有一个体积为的球，若，，，，则的最大值是（）A．B．C．D．【解析】由题意为直角三角形，，【点评】（1）本题就是求球的半径的最大值，需要先求内切圆的半径的最大值.本题所求的内切圆的半径为2，，所以半径为2的球不可能放在该直三棱柱中，因为它太高，把棱柱上面“拱穿了”，所以球半径的最大值为.(2)如果本题求出的内切圆的半径为1，，此时棱柱内的球的半径应该为1，不能取，因为取时，球把棱柱的侧面“拱破了”.所以一定要把内切圆的半径和棱柱的高结合起来分析.【反馈检测3】如图，则图中的阴影部分绕AB所在直线旋转一周所形成的几何体的体积为__________．方法二割补法（分割补形法）使用情景几何体是不规则的几何体，或者直接求比较困难.解题步骤先分割或补形，再求分割的各部分的面积和体积或求补形后的几何体的体积，最后求出所求的几何体的体积.【例4】如图，几何体中，平面，是正方形，为直角梯形，，，的腰长为的等腰直角三角形．（Ⅰ）求证：；（Ⅱ）求几何体的体积.【解析】（Ⅰ）证明：因为是腰长为的等腰直角三角形，所以.因为平面，所以.又，所以.又，所以平面.所以.【点评】求不规则的几何体的体积，常用割补法.几何体是一个不规则的几何体，根据图形可以分解为四棱锥和三棱锥，几何...