高考数学二轮复习最值最值问题是中学数学的重要内容之一,它分布在各块知识点,各个知识水平层面
以最值为载体,可以考查中学数学的所有知识点,考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法,还可以考查学生的思维能力、实践和创新能力
一、知识概要最值问题的呈现方式一般有以下几种:1、函数的最值;函数的最值问题是其他最值问题的基础之一,许多最值问题最后总是转化为函数(特别是二次函数)的最值问题
求函数最值的方法有:配方法、均值不等式法、单调性、导数法、判别式法、有界性、图象法等
其中,求几类重要函数的最值方法;(1)二次函数:配方法和函数图像相结合;(2):均值不等式法和单调性加以选择;(3)多元函数:数形结合成或转化为一元函数
2、学科内的其它最值,如三角形的面积最值问题、几何体的体积最值问题、数列的最大项等等;3、字母的取值范围;4、不等式恒成立问题,常常转化为求函数的最值,例如:f(x)≥0对x∈R恒成立f(x)的最小值≥0成立,f(x)≤0对x∈R恒成立f(x)的最大值≤0成立;5、实际应用问题:实际应用问题中,最优化问题占的比例较大,通过建模可化为最值问题
二、例题选讲1、数列{an}中,a1=-56,an+1=an+12,则数列{an}前n项和最小时,n的值为(C)A4B5C6D5或62、下列的函数中,最小值为4的是(C)A
3、函数在闭区间上的最大值、最小值分别是(C)A
1,-17C
3,-17D
9,-194、直线l的倾斜角是α,则的取值范围是(A)A.B.C.D.用心爱心专心125号编辑15、地球表面上从A地(北纬45°,东经120°)到B地(北纬45°,东经30°)的最短距离为(球的半径为R)(C)A
6、是定义在R上的以3为周期的偶函数,且,则方程=0在区间(0,6)内解的个数的最小值是(B)A.5B.4C.3D