鸟语学习任务：朗读课文，自主学习生字词学习要求：1.认真朗读课文，读正确，读流利。2.合作认读文中的生字词。3.互相检查生字掌握情况。自主学习认读词语公冶长矫健傻话喜鹊呆愣愣嗓音应验安慰呢喃软语勤劳刻苦无拘无束疏忽怠慢搏击风雨倍感亲切冶勤拘傻怠鹊嗓验慰矫治（zhì）雀处处留心冒号不表示话说完了。下面的对话和上面的内容属于一个自然段。理清脉络默读课文：课文介绍了哪些鸟？燕子画眉黄莺百灵大雁苍鹰布谷喜鹊三种鸟独立成段，详写几种鸟在一个段落，略写理清脉络燕子送信布谷喜鹊尝试概括：如果第一个例子我们用“燕子送信”来概括，想一想：二三例怎么概括？燕子送信布谷催工喜鹊报喜带来乐趣第7自然段的内容？带来启示主要内容：鸟儿给我们带来乐趣和启示。燕子报信试试拍手按节奏读一读燕子的“鸟语”。布谷催工合作读读三四自然段中的对话。耕田织布。勤劳刻苦。布谷布谷，耕田织布。布谷布谷，勤劳刻苦。你做什么？布谷布谷，耕田织布。你喜欢什么？布谷布谷，勤劳刻苦。喜鹊报喜读读第五自然段喜鹊的叫声，人们为什么喜欢听到喜鹊的叫声？喳喳喳喳，喜事到家喳喳喳喳，喜事到家发挥你的想象思考一下：在你的生活中，鸟儿们会说些什么？小提示：清晨，我背着书包去上学，听到……夕阳西下，鸟儿们回巢了……校园的银杏树上飞来几只灰雀……小练笔2014.12.4学校车棚
