那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。那片绿绿的爬山虎要求要求::读准字音读通课文弄清课文的主要人物推荐删掉动词融洽黄昏jiànshāncíqiàhūn继续huīkǎi余晖楷模推荐融洽删掉黄昏客厅燥热眼帘愣住余晖摇曳蕴含堪称楷模叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。肖复兴北京人，1947年生，当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。再读课文，想一想课文主要写了作者回忆叶老先生的哪两件事情？第一件叶圣陶先生给“我”修改作文的事。第二件叶圣陶邀请“我”到家里做客。拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？细读课文，品读修改作文翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。叶老是怎样为我修改的？课文中举了哪些例子？“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。1、2、3、修改后的作文做到用字（）（），句子（）（）。准确确切干净规范叶老的简短评语这则评语不仅告诉肖复兴也告诉我们怎样写好作文，你还从这则评语中感受到了什么？你觉得叶老是一位怎样的老人？我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。叶老邀请“我”到他家做客，给作者留下了什么影响？我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。课文中哪里表现了叶老先生平易近课文中哪里表现了叶老先生平易近人？人？意外意外握握手手交谈融洽交谈融洽平易近人平易近人找出课文中描写爬山虎的句子。找出课文中描写爬山虎的句子。一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。朗读感悟：课文描写爬山虎的地方只有这两处，作者为什么要用“那片绿绿得爬山虎”来命题？通过写爬山虎来表达作者当时的心情。一位人品与作品都堪称楷模的大作一位人品与作品都堪称楷模的大作家。作家就是这样做的，作家的作品就家。作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我是这么写的。我1515岁时的那个夏天意岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。那么绿着。朗读理解：叶老先生对作者的影响。练习说话，感悟“非凡”在肖复兴的的心中，他永远忘不了，忘不了，忘不了，忘不了。（1）当肖复兴的第一本作品集出版时，他忘不了叶老先生对他的教诲，也忘不了——（那片绿绿的爬山虎）（2）当肖复兴的第一部作品获得大奖，他再次想起叶老先生对他的教诲，眼前又再次浮现——（那片绿绿的爬山虎）（1）：叶老先生，我们从您的批改中感受到（您的认真、平和以及温暖，如春风拂面）（2）：叶老先生，您（亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待）把大家的心融化了。（3）：叶老先生，您真是一位（人品和作品都堪称楷模的大作家）课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事：“我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心。然后写“我”到叶老家里做客，两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎：下午刚...
