2016年高考数学热点题型和提分秘籍专题23等差数列及其前n项理(含解析)新人教A版【高频考点解读】1
理解等差数列的概念;2
掌握等差数列的通项公式与前n项和公式;3
能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题;4
了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.【热点题型】题型一等差数列的性质及基本量的求解【例1】(1)设Sn为等差数列{an}的前n项和,S8=4a3,a7=-2,则a9=()A.-6B.-4C.-2D.2【答案】A【解析】(2)(2014·浙江卷)已知等差数列{an}的公差d>0
设{an}的前n项和为Sn,a1=1,S2·S3=36
①求d及Sn;②求m,k(m,k∈N*)的值,使得am+am+1+am+2+…+am+k=65
1【提分秘籍】(1)一般地,运用等差数列性质,可以化繁为简、优化解题过程.但要注意性质运用的条件,如m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*),只有当序号之和相等、项数相同时才成立.(2)在求解等差数列基本量问题中主要使用的是方程思想,要注意公式使用时的准确性与合理性,更要注意运算的准确性.在遇到一些较复杂的方程组时,要注意整体代换思想的运用,使运算更加便捷.【举一反三】(1)设数列{an},{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,则a37+b37等于()A.0B.37C.100D.-37(2)若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数列的项数为()A.13B.12C.11D.10(3)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S10=10,S20=30,则S30=________.【答案】(1)C(2)A(3)60【解析】2题型二等差数列的判定与证明【例2】若数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+2SnSn-1=0