随县普子锋说课设计人教版《思想品德》八年级上册第一课《难报三春晖》一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说学情五、说教法、学法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学预设说课流说课流程程一、说教材八年级思想品德上册把学会交往作为主题，而与父母的交往是学生学习交往的第一课
本课内容主要有三个：一是应该孝敬父母；二是怎样孝敬父母；三是孝敬父母应注意的问题
情感态度价值观目标知识目标•二、说教学目标通过教学，让学生明白，子女应孝敬父母，不孝敬父母的要受到道德的谴责，严重的还要承担法律责任
提高辨析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力；辨析具体行为是否属于孝行的能力
通过教学，使学生进一步热爱父母，厌恶不孝的行为；体验尽孝后的快乐；增强履行家庭义务的责任观念
能力目标•重点难点本课的重点是学会孝敬父母，并将孝敬父母落实到生活的点滴之中
难点是怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬父母的实践中体会到快乐
四、说学情学习本身就是学生主导性的活动
而对于八年级的学生，要很好地理解、体谅父母的难处有一些困难
而学生能不能克服这个困难将影响学生对这一课内容的真正掌握
因此，教师必须通过教学，帮助学生、给予学生一些正确的引导、建议
让学生通过学习，学会感受爱，奉献爱，达到爱父母这个目标
五、说教法、学法活动探究法情感体验法多媒体教学探究、讨论、比较教法：学法：六、说教学过程第四个环节第三个环节第二个环节第一个环节情景导入活动探究感悟深华归纳总结第一环节:情景导入课前播放音乐《感恩的心》来渲染气氛，激发学生情感
同时请学生欣赏一组图片
（五分钟）第二环节活动探究活动一（10分钟）首先，请同学们欣赏古诗《游子吟》
然后让学生围绕教材中“小峰和妈妈的故事”展开讨论
分组讨论：孝敬父母应该表现在哪些方面
让学生把尽孝后的感受说出来
学生辨析：教材中的这些行为是孝敬父母吗
活动二（15分钟）第三环节：感悟升华（
