烛之武退秦师授课人：长沙县实验中学黎曼辉•一言之辩，重于九鼎之宝；•三寸之舌，强于百万之师。•《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”“不战而屈人之兵，善之善者也。”选自选自::《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官所作，原名。朱彝尊《经文考》中对《左传》的高度评价“左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。”《烛之武退秦师》《左传·僖公三十年》《春秋左传》编年史左丘明以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。国别体纪传体编年体按时间顺序编写的史书体裁。《春秋》：第一部编年体史书《左传》：第一部叙事详细的编年体史书，史书的类别烛之武退秦师齐读课文，理清脉络起因发展高潮结局晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为以：因为军队军队驻军。驻军。名作动名作动翻译贰：从属二主贰：从属二主秦晋围郑形势图氾南氾南一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二、在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋。烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。师：军队师：军队子：对男子的尊称子：对男子的尊称是：这是：这壮：壮年壮：壮年已：通“矣”，语气词。已：通“矣”，语气词。烛之武烛之武烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）临危受命夜缒出城烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢？结果如何？齐读第三段，共同探讨。（）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。夜：夜晚—夜：夜晚—>>在夜在夜里里名作状名作状烛之武在古文中，方位、时间名词出现在谓语动词前，一般活用作状语。1、坦言知亡，动之以情越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。翻译鄙：把…作为疆界鄙：把…作为疆界焉：怎么，疑问代词焉：怎么，疑问代词陪：通“倍”，增加陪：通“倍”，增加厚：变雄厚厚：变雄厚薄：变薄弱薄：变薄弱形作动形作动阐述利害，晓之以理若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：把……作为以为：把……作为东道主：东方道路上的主人东道主：东方道路上的主人行李：使者行李：使者共：通“供”共：通“供”乏困：缺少的物资。乏困：缺少的物资。形→形→名名以利相诱，为秦着想秦晋围郑形势图氾南氾南且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。翻译为：给为：给晋君晋君赐：恩惠赐：恩惠朝：早晨—朝：早晨—>>在早上在早上夕：傍晚—夕：傍晚—>>在晚上在晚上名作状语引史为例，巧设离间夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。东：向东。东：向东。名→状名→状封：使……作疆界。封：使……作疆界。使动使动阙：侵损，削减阙：侵损，削减焉：哪里焉：哪里厌：通”餍”满厌：通”餍”满足足利：使…利：使…....获获利利郑秦秦晋晋烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）临危受命夜缒出城劝退秦师坦言知亡，动之以情阐明利害，晓之以理以利相诱，为秦着想引史为例，巧设离间结局：子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。之：代指秦军之：代指秦军夫人：那人夫人：那人因：依靠因：依靠敝：损害敝：损害所与：同盟所与：同盟知：通知：通“智”“智”其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气去：离开去：离开翻译烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）临危受命夜缒出城劝退秦师坦言知亡，动之以情阐明利害，晓之以理以...
