14、我要的是葫芦濮阳县实验小学陈素霞葫芦葫芦húlu学习方案一自读课文，看文中注音或问老师同学，识记生字词，读熟课文。我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦藤蚜虫盯着比赛邻居花谢花开húluténgyádīngsàilínxiè自言自语每天一棵树挂住奇怪慢慢地自言自语每天一棵挂住葫芦藤慢慢地奇怪治病邻居好哇盯住挂牵学习方案二交流识字方法（加一加，减一减，换偏旁等)，还能正确书写生字，并为生字找词语朋友。我要的是葫芦我要的是葫芦我会写言每我会写挂哇我会写治棵我会写怪慢自言自语三言两语语言名言每人每天每次治病治安治理一棵好哇牵挂挂念记挂奇怪古怪怪物大惊小怪葫芦葫芦丝葫芦藤盯住盯紧邻居邻里左邻右舍蚜虫学习方案三再读读课文，想一想课文讲了一个什么故事，并说一说。我要的是葫芦我要的是葫芦只个朵棵一（）邻居一（）葫芦一（）小花一（）蚜虫一、我会选。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤二、我会连。二、我会连。14、我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦学习方案一我是火眼金睛孙悟空，我能找出这两幅图有什么不同？比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？人的表情不一样！面带微笑满脸惊讶葫芦叶子不一样！绿绿的叶子枯黄的叶子葫芦不一样！挂在藤上掉在地上我要的是葫芦我要的是葫芦学习方案二交流葫芦为什么会落掉?种葫芦的人心里会想些什么？从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。这说明了什么？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了一个邻居看见了,,对他说对他说::““你别你别光盯着葫芦了光盯着葫芦了,,叶子上生了蚜虫叶子上生了蚜虫,,快治快治一治吧一治吧!”!”那个人感到很奇怪，他说：那个人感到很奇怪，他说：“什么？“什么？叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子还用治？我要的我要的是葫芦。”是葫芦。”有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。叶子上的虫到底用不用治？你能说说原因吗？根（营养和水分）茎叶子果实没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。我要的是葫芦我要的是葫芦学习方案三，讨论交流：你准备如何劝告这个人？我要的是葫芦我要的是葫芦拓展：开动脑筋，发挥想象，续讲故事。第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。我会讲故事
