欢乐读书屋三《我要的是葫芦》教学设计 教学目标： 1.通过故事了解葫芦的叶子和果实的关系，学习较为深化地看问题。 2.认识 7 个生字...
小学语文《我要的是葫芦》教学实录小学语文《我要的是葫芦》教学实录 教学目标： 1、认识 11 个生字，会写 8 个生字。 2、正确、流...
人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》的教学设计 教学目标： 1、认识 11 个生字、会写 8 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课...
二年级语文《我要的是葫芦》教学设计 教养目标： 1、学会本课 9 个生字及新词。 2、理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。...
二年级上册人教版《我要的是葫芦》教案 阅读《我要的是葫芦》这篇课文，同学们要了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。下面...
二年级上册《我要的是葫芦》教案设计 想要让学生学好一篇课文，那么教案设计是免不了的，下面我为大家带来了二年级上册《我要的是葫芦》的...
《我要的是葫芦》说课稿 寓言《我要的是葫芦》讲述了一个农民种了一棵葫芦，叶子被虫子吃了很多，邻居劝他治虫，他不光不听，还说：“我要...
《我要的是葫芦》第一课时教案 教学目标： 1、认读本课的 11 个生字，认识 3 个生字。 2、能正确读出要求学会的词语。 3、通过看图...
《我要的是葫芦》最新教案设计 学习目标： 1、认读会六个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语...
《我要的是葫芦》教学设计 《我要的是葫芦》教学设计 1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解植物的叶子和果实的关...
《我要的是葫芦》 教案 教学目标 认识葫、芦、藤、哇、盯、邻等六个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解植物的叶子和果实的关...
《我要的是葫芦》教学设计 教学目标： 一、教养目标： 1、 学会本课 9 个生字及新词。 2、 理解课文内容，了解植物的叶子与果实之...
《我要的是葫芦》(精彩教学设计) 教学目标： 1、在反复的指认和书写中，学生能迅速无误地读出 6 个生字，并会写 8 个字； 2、在反复...
2024 年二年级上册语文《我要的是葫芦》原文及教案 教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个...
一、看图说话，出示课题“”教者首先出示的是葫芦藤架，让学生领悟这是葫芦藤。老师再让学生说说 葫芦藤 三个字“”的特点，指导学生 藤...
《我要的是葫芦》观课报告《我要的是葫芦》观课报告 新课标指出， 低年级段的语文教学主要是两个点： 识字写字和阅读。 近几年， 我一...
《我要的是葫芦》续 第二年春天,这个人又在地里种了几棵葫芦。在他的精心护理下,葫芦长满了绿色的嫩叶、开出了漂亮的小花、藤上结满了幼小...
《我要的是葫芦》续写 种葫芦的人看见自己中的葫芦一个一个全部都落了，很不明白，问一个老人：“我的葫芦为什么会落了呢？”老人说：“叶...
《我要的是葫芦》续写 种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦，十分难过。他自言自语的说：“我中的是大葫芦，怎么没长大就掉下来了...
《我要的是葫芦》教学反思 《我要的是葫芦》教学反思 身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失...
