二年级《我要的是葫芦》第二课时教学设计二年级《我要的是葫芦》第二课时教学设计【教学内容】：人教版小学语文二年级上册第四单元课文《我...
14、我要的是葫芦齐读课文，把不认识的字词圈出来，再想一想课文讲了一个什么故事。我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦藤蚜虫盯着比赛邻居花谢花...
义务教育课程标准实验教科书二年级上册我要的是葫芦执教人：李运杰单位：宝丰县张八桥镇马厂小学我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦读读...
（我们先来学习第一段）看看可爱的小葫芦长什么样？小葫芦最后长大了吗？从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵...
14我要的是葫芦课件制作授课康娜每言棵挂怪慢治哇比一比比一比,,认一认。认一认。言每治棵信海抬颗洼娃圣湖挂哇怪葫啊!(á)……心里想:有几...
14、我要的是葫芦濮阳县实验小学陈素霞葫芦葫芦húlu学习方案一自读课文，看文中注音或问老师同学，识记生字词，读熟课文。我要的是葫芦我...
我要的是葫芦二年级语文读一读葫芦盯着哇葫芦藤邻居húludīngwaténglín葫芦生长的生长过程是怎样的？（）>>>>（）>>>>（）（种葫芦）>>>...
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑...
中江县南华镇西山小学王小兰14我要的是葫芦葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以...
小学语文二年级上册《我要的是葫芦》教学案例教师：周婷婷一、教材简析：这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，主要讲一个种葫芦的人，...
《我要的是葫芦》教学设计方案内蒙古包头市青山区北方重工第六小学闫芳黑色字体是初稿，红色字体是我参加了这次国培，在对如何进行语文教学...
23、我要的是葫芦设计理念本课采取激趣的方式，让学生在识字、写字、理解、朗读、表演等各个教学环节里，发挥主动学习的积极性。在理解内容...
44人教版《我要的是葫芦》教学设计教学目标：1、认读本课的11个生字，认识3个生字。2、能正确读出要求学会的词语。3、通过看图和学文，了解...
《我要的是葫芦》第一课时教学设计【教材分析】《我要的是葫芦》选自部编版小学语文二年级上册第五单元第14课，这是一篇寓言，文章语言优美...
下载后可任意编辑小学二年级上册语文《我要的是葫芦》教案小学二年级上册语文《我要的是葫芦》教案1教学目标：1、写好“言、每、棵、怪、慢...
《我要的是葫芦》教学设计方案教材说明：《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册二年级上P63页的一篇课文。（教材附后）教材分析：本册教...
2《我要的是葫芦》教学课件
二年级语文上册《我要的是葫芦》导学案学校太平镇小班级二（）科目语文学生姓名备课组长周嫚课型阅读课主备人周嫚复备人学习内容14.我要的...
14、我要的是葫芦教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解植物的叶子和果实的关系，懂得与...
临河九小赵慧琴细长的葫芦藤长满了绿叶雪白的小花挂了几个小葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个...
