《我要的是葫芦》教学反思 《我要的是葫芦》教学反思 身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失...
《我要的是葫芦》的教学设计 《我要的是葫芦》的教学设计 作为一位不辞辛劳的人民老师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划...
《我要的是葫芦》听课报告 10 月 30 日下午，在中心校的组织下，我镇三位市级骨干老师在我校进行了“同课异构”教学活动。对于《我要的...
精品文档---下载后可任意编辑《我要的是葫芦》其次课时教学设计 《我要的是葫芦》其次课时教学设计 在教学工开展教学活动前，就不得不需...
精品文档---下载后可任意编辑《我要的是葫芦》教学设计 1、会认 6 个生字。会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反...
下载后可任意编辑《我要的是葫芦》教学反思《我要的是葫芦》教学反思 作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以...
23、 我 要 的 是 葫 芦 设 计 理 念 本 课 采 取 激 趣 的 方 式 ， 让 学 生 在 识 字 、 写 字 、 理 ...
部 编 《 我 要 的 是 葫 芦 》 一 等 奖 教 学 设 计 不 愧 是 名 师 ， 讲 的 精 彩 文 本 分 析 ： 本...
14 我要的是葫芦 东营区第三中学 执笔人：李玉华 设计理念： 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这一理念不仅强调了学生学习方式的...
《窗前的气球》教学反思《窗前的气球》是二年级上册第六组第二篇课文。第六组的专题是“真情关爱”，这篇课文讲述的就是同学间真挚友情的故...
我要的是葫芦山头中心校：张兰2014 年 11 月 25我要的是葫芦教学目标：1、认真观察画面，看懂图意，理解课文内容。2、知道植物叶子与果...
人教版小学语文二年级上册我要的是葫芦我会拼读hú lú téng wa dīng lín葫 芦 藤 哇 盯 邻蚜虫走哇葫芦藤葫芦盯着邻居自言自...
葫芦的用途：葫芦的用途：可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。14 、我要的是葫芦我要的是葫芦佛山市绿景小学 卜秀平读 一 读• ...
14 、我要的是葫芦 葫芦葫芦hú lu葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开hú luténgyádīngsàilínxiè自言自语 每天 一棵...
《我要的是葫芦》教学设计教学目标： 1、会认 6 个生字，并会写 8 个字； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、学生在教师引导...
《我要的是葫芦》教学设计 教材分析：本单元以“全面看问题”为主题，选编了主题课文《下猫咪穿鞋子》《寓言两则》，快乐读书屋《找刺猬》...
张俊英《我要的是葫芦》教学设计教材分析：这是小学二年级上册第四单元的一篇课文，本组的专题是“怎样看问题，想问题”。这是一篇生动有趣...
《我要的是葫芦》教学设计与反思执教者：张云设计意图：我们知道，植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一...
14.《我要的是葫芦》教学反思赵玉鸿《我要的是葫芦》是一篇寓言故事，这篇课文讲的是一个种葫芦的人，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果...
课程标准实验教科书青莲中心小学蒋慧húlu青莲小学蒋慧húlu我要的是1、认真听，用笔勾画出本课的生字词语。2、找出葫芦园作上记号。3、想...
