1.题型解读坐标曲线是借助数值变量函数关系来分析生命活动规律的一种方法，通过曲线的变化趋势和意义，揭示出生物体结构功能、生理代谢、生物与环境的相互作用的关系等方面的本质特性。2.解题方法(1)识标：认识坐标图中横纵坐标的含义，理解二者之间的关系，准确联系教材相应的知识点，是解题的前提。(2)明点：明确曲线中特殊点的含义，包括起点、终点、顶点、转折点、交叉点等，是解题的基础。(3)析线：分析曲线的走向和变化趋势，揭示曲线变化的原因和含义，全面解读曲线展示的变化过程，是解题的关键。析线的重点是发现纵坐标与横坐标之间的关系，如果是多条曲线的坐标图，首先要分别揭示其变化规律，然后找出彼此之间的联系和区别，进而分析多条曲线之间差异产生的原因。最后在正确理解的基础上作出全面的解答。(2010·黄冈中考)依据图①～④分析，下列说法正确的是A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟【试题剖析】选B。本题通过四幅坐标曲线图考查人体的气体交换、呼吸运动和呼吸频率以及植物光合作用与呼吸作用的知识。(1)识标：图①中纵轴为O2含量，坐标曲线表示的是血液中O2浓度随气体交换变化的规律。图②横轴为时间，纵轴为肺内气压与外界气压的差，坐标曲线表示的是呼吸运动过程中肺内气压的变化规律。图③横轴为光照强度，纵轴为CO2吸收的相对值，坐标曲线表示的是植物体CO2相对吸收量随着光照强度变化的规律。图④横轴为时间，纵轴为肺容量，坐标曲线表示的是人体呼吸运动的通气量和呼吸频率。(2)明点：根据识标的结果，图②和图③分别有三个关键点，图②中的A、B、C三点，肺内气压与外界气压的差值均为0，即肺内压等于外界气压，此时气体既不入肺，也不出肺，处于呼气或吸气完成瞬间的状态；图③的A点，光照为0，CO2吸收相对值为负值，即此时植物处于仅释放二氧化碳的状态，B点CO2吸收相对值为0，表示此时植物吸收的二氧化碳量与释放的二氧化碳量相同，C点CO2吸收相对值为正值，说明此时植物吸收的二氧化碳量大于释放的二氧化碳量。(3)析线：图①中O2的含量呈上升的趋势，在人体循环系统中，肺泡处的气体交换使血液中的氧含量升高，组织处的气体交换使血液中的氧含量下降，因此此处的气体交换是在肺泡中进行的。图②中A→B段肺内气压低于外界气压，气体入肺，是吸气的过程；B→C段肺内气压高于外界气压，气体出肺，是呼气的过程。A→C是一次完整的呼吸过程。图③中的B点恰好光合作用和呼吸作用平衡，并不是没有进行光合作用和呼吸作用；图④曲线显示了20秒内进行了9次呼吸运动，那么一分钟的呼吸运动次数应该是(60÷20)×9=27，即呼吸频率为27次/分钟。1.(2010·菏泽学业考)某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的CO2浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是()【解析】选C。本题通过坐标曲线图考查对植物光合作用和呼吸作用的理解与应用。(1)识标：图中横轴表示时间，纵轴表示CO2浓度。坐标曲线表示的是CO2浓度随时间的变化规律。(2)明点：根据识标的结果，应确定从0点到6点，由于无光植物只进行呼吸作用，CO2浓度会逐渐升高，6点到18点，由于光合作用吸收消耗CO2，故其浓度逐渐下降，18点到24点，由于太阳降落，无法进行光合作用，其浓度又会逐渐升高。(3)析线：CO2浓度与光合作用和呼吸作用的强度有关。植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行；呼吸作用有光无光均可进行。白天光合作用旺盛，能够吸收消耗呼吸作用释放出的CO2及外界空气中的CO2，故白天光合作用进行时，温室中的CO2浓度会逐渐降低，夜晚由于无光，只进行呼吸作用，CO2浓度会逐渐升高。对比题目四幅图，只有C图能正确反映温室内CO2浓度的变化。2.(2011·衢州学业考)为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行光合作用的研究。实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内...
