白鹅13白鹅13白鹅白鹅“好一个高傲的动物!”白鹅大声朗读课文第3自然段,想一想:1、白鹅的叫声有什么特点?画一画能表现白鹅叫声的词语。2、白鹅在什么时候是怎么叫的?大声朗读课文第3自然段,想一想:1、白鹅的叫声有什么特点?画一画能表现白鹅叫声的词语。2、白鹅在什么时候是怎么叫的?厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫学习第三自然段白鹅2、白鹅在什么时候是怎么叫的?凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。白鹅发挥想象:如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:发挥想象:如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:白鹅“好一个高傲的动物!”白鹅读一读课文的第四自然段,想一想:在这段中,作者如何表现出鹅得高傲的?请把它画下来。学习第四自然段白鹅鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。白鹅京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角净角”是京剧中的一种角色,通称花脸花脸。白鹅鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。白鹅它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。白鹅“好一个高傲的动物!”白鹅其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢?不信,请你读读课文的5、6、7自然段,边读边思考下面两个问题:(1)鹅的吃饭,哪些地方使我们发笑?最可笑的是什么?(2)鹅吃饭时为什么非有人侍候不可”?是怎么侍候的?(1)鹅的吃饭,哪些地方使我们发笑?最可笑的是什么?(2)鹅吃饭时为什么非有人侍候不可”?是怎么侍候的?白鹅它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。白鹅读一读这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。白鹅如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得,它吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得,它吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。对比原文白鹅“好一个高傲的动物!”白鹅感悟主题:本文作者抓住白鹅()的特征,运()写法从()﹑()﹑()三个方面来描绘白鹅,表达了作者对鹅的()之情。白鹅感悟主题:本文作者抓住白鹅(高傲)的特征,运用(对比)写法从(叫声)﹑(步态)﹑(吃相)三个方面来描绘白鹅,表达了作者对鹅的(喜爱)之情。白鹅寄语:本文运用了对比、拟人等多种修辞手法,使文章语言风趣、幽默。更重要的是作者对白鹅充满了爱意并进行了细致的观察,才能写出如此生动的文章。希望同学们以后在生活中也要像作者一样留心观察身边的人和事,并随时记下来,这样我们写作文时九有内容可写了。白鹅作业设计作业设计1、抄写文中你认为生动有趣的句子。2、练笔:请根据自己的实际情况,说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说:它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下,然后写下来。1、抄写文中你认为生动有趣的句子。2、练笔:请根据自己的实际情况,说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说:它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下,然后写下来。