《白鹅》PPT课件第二课时VIP免费

白鹅13白鹅13白鹅白鹅“好一个高傲的动物！”白鹅大声朗读课文第3自然段，想一想：1、白鹅的叫声有什么特点？画一画能表现白鹅叫声的词语。2、白鹅在什么时候是怎么叫的？大声朗读课文第3自然段，想一想：1、白鹅的叫声有什么特点？画一画能表现白鹅叫声的词语。2、白鹅在什么时候是怎么叫的？厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫学习第三自然段白鹅2、白鹅在什么时候是怎么叫的？凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。白鹅发挥想象：如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：发挥想象：如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：白鹅“好一个高傲的动物！”白鹅读一读课文的第四自然段，想一想：在这段中，作者如何表现出鹅得高傲的？请把它画下来。学习第四自然段白鹅鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。白鹅京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角净角”是京剧中的一种角色，通称花脸花脸。白鹅鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。白鹅它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。白鹅“好一个高傲的动物！”白鹅其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段，边读边思考下面两个问题：（1）鹅的吃饭，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么?（2）鹅吃饭时为什么非有人侍候不可”？是怎么侍候的？（1）鹅的吃饭，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么?（2）鹅吃饭时为什么非有人侍候不可”？是怎么侍候的？白鹅它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。白鹅读一读这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。白鹅如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。对比原文白鹅“好一个高傲的动物！”白鹅感悟主题：本文作者抓住白鹅（）的特征，运（）写法从（）﹑（）﹑（）三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的（）之情。白鹅感悟主题：本文作者抓住白鹅（高傲）的特征，运用（对比）写法从（叫声）﹑（步态）﹑（吃相）三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的（喜爱）之情。白鹅寄语：本文运用了对比、拟人等多种修辞手法，使文章语言风趣、幽默。更重要的是作者对白鹅充满了爱意并进行了细致的观察，才能写出如此生动的文章。希望同学们以后在生活中也要像作者一样留心观察身边的人和事，并随时记下来，这样我们写作文时九有内容可写了。白鹅作业设计作业设计1、抄写文中你认为生动有趣的句子。2、练笔：请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下，然后写下来。1、抄写文中你认为生动有趣的句子。2、练笔：请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下，然后写下来。