1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
语文S版三年级语文下册第二单元学习目标1
有感情的朗读课文
体会作者是怎样仔细观察动物并产生丰富的想象的，激发同学们对动物的喜爱之情
大海海鸥海鸥海鸥初读课文，了解大意：1
自由读课文，读准字音，读通句子
说说课文主要写了一件什么事
弥漫气息一抹乖巧歇脚触摸欢愉理解词语文中作者是按照什么顺序叙述的
又是怎样仔细观察小海鸥的
你有什么感想呢
讨论交流友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面
找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思
你有什么体会
（小海鸥它应该属于大海）同学们说一说：你喜欢文中的小海鸥吗
总结回顾拓展延实践1
课后同学们再去查找一些关于海鸥方面的资料互相交流学习
摘抄课文中自己喜欢的词语、句子，并背诵
中小学教育资料，优质文档创作者
