《凡卡》PPT课件 (2)VIP免费

15.凡卡词语盘点写信内容作者简介主要内容回忆俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。返回请同学们快速读课文，思考：课文主要写了一件什么事?是分哪几个部分来写的？返回课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。理清脉络理清脉络第一部分准备写信（1～2）圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。第二部分写信（3～15）具体写凡卡写信的内容及他的回忆联想。第三部分寄信（16～21）凡卡写信封，寄信和寄信后做梦。线索：信线索：信说说你对凡卡的认识：凡卡是一个才9岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡，3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。学习目标一1、将凡卡写信的段落标记出来。3．8．10．11．12．15自然段2、凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。8．11．15自然段学习方法速读、标注、勾画返回虐待爷爷守夜乡村雪夜和爷爷砍圣诞树以欢乐反衬凡卡的凄苦（4、5、6、13、14节）插叙的作用凡卡给爷爷的信凡卡给爷爷的信第第33节节信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。第第88节节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。第第1010节节恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。第第1111节节向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。[[社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根本原因本原因]]第第1212节节要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。第第1515节节再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。凡卡在信中主要写了四方面的内容凡卡在信中主要写了四方面的内容•一、一、问候问候爷爷和乡下的朋友爷爷和乡下的朋友•二、二、诉说诉说自己在鞋匠家里的遭遇自己在鞋匠家里的遭遇•三、三、介绍介绍莫斯科的情况莫斯科的情况•四、四、恳求恳求爷爷将自己带走爷爷将自己带走学习目标二请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。返回挨冻挨饿挨打老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……返回老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……返回吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。返回简直他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。返回别想只好凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”重点学习：痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打挨饿——一点儿面包、稀粥挨冻——睡在过道里、没有鞋没法睡——一……就……非人生活联系课文内容，说说作者是怎么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。这篇课文除了写信，还写了什么？还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间，就是插叙。同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。（4、5、6、13、14节）对乡下生活的回忆是本文的对乡下生活的回忆是本文的插叙插叙，，写这两段联想的用意是什么？写这两段...