师范大学温泉校区“国培”小学汉语班把握一节课的基本要素和整体结构阿斯耶
玉苏普一、研修背景二,优秀课例打磨阶段三,优秀课例打磨过程四,研修收获一、研修背景参与者:首席专家赵霞老师,“国培”小学汉语班第四小组全体组员研修课题:把握一节课的基本要素和整体结构研修课例:《一面五星红旗》选课原因:《一面五星红旗》是一篇典型的通过事件歌颂人物精神的文章,利于研讨本次研修的主题
二,优秀课例打磨阶段本次的课例打磨分三个阶段:•第一阶段:(8月3日—8月12日)初级阶段——个人说课——小组评价——专家点评指导
•第二阶段:(8月22—9月2日)修改阶段——集体备课——小组参与——专家点评指导
•第三阶段:(9月5日—9月18日)升华阶段——讲课——小组评课——专家点评指导三,优秀课例打磨过程说课稿、集体备课稿知识与技能:1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容
掌握12个生字的音,形,义
掌握课文中出现的9个重点词的运用
过程与方法:通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化
情感态度与价值观:让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解
1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容
2、通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化,读好课文,以读代答,以读悟情
3、让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解
讲课稿说课稿集体备课稿讲课稿直接导入在哪里可以看到五星红旗
它象征着什么
你参加过升旗仪式吗
能告诉老师它的颜色和形状吗
词语学习说课,集体备课稿忽略了字词教学讲课稿初读课文,边读边利用字词典解决课文中出现的疑难词
课外延伸说课,集体备课稿没有讲课稿小组讨论互相说一说,在哪里还可以看到五星红旗,五分钟后选代表发言
思想教育说课,集体备课稿中华人民共和国宪法规定:中华人民共和国的国旗是五星红旗,每一个公民都有热爱它和保护它的责任和义务讲课稿