雪绒花七年级教学大纲•一、教材简析•二、教法分析•三、学法分析•四、教学过程•五、板书设计教材简析•说内容•说教材•教学目标•学习重、难点•一、说内容人音版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是学唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》。二、说教材《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人们最喜爱的歌曲之一。教学目标1、知识能力目标通过演唱歌曲，感受体验三拍子的特点2、过程与方法目标通过欣赏影片《音乐之声》，能用歌声表达歌曲《雪绒花》的创设意境与情感,并能有感情的演唱歌曲。3、情感目标通过学习《雪绒花》，增加学生的爱国之情学习的重、难点学习的重点了解、感受、表现音乐剧片段《雪绒花》学习的难点了解、感受、表现音乐剧片段《雪绒花》。教法分析•采用情境创设法、主题辅助欣赏法、参与体验法等感知、体验、实践、探究的音乐方法，既突出了重点又突破了难点。学法分析•学生将通过以下方法展开学习：•视觉图像法•联想想象法•对比听赏法•模拟演唱法•合作讨论法教学过程•1、创设意境•2、学唱歌曲•3、拓展感受•4、欣赏电影歌曲片段创设意境•70多年前的奥地利萨尔斯堡，在一座古老的修道院里，有一位玛利亚的年轻修女，她性格活泼，美丽善良，喜欢唱歌、弹吉他。一天，玛利亚来到一位退役的海军上校家当家教，上校的七个孩子很调皮，每次家庭老师都会被他们气走，玛利亚是他们的第十三位老师，她用爱心与音乐和七个失去母爱的孩子建立了良好的教育，并得到慈母般的温暖。在上校离家期间，她和孩子们排练了合唱，当孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家时，歌声打动了上校，激发了他唱歌的兴致，于是轻抚六弦琴，歌唱这首《雪绒花》。学唱歌曲仔细聆听思考问题•问题一：这首歌是几拍子？强弱关系怎样？•问题二：歌曲表达了怎样的情感？仔细思考回答问题•问题一：这首歌是几拍子？强弱关系怎样？•节拍：四三拍•强弱关系：强弱弱•练习：强弱弱•拍手拍腿拍腿四三拍指挥示意图•节拍：强弱弱仔细思考回答问题•问题二：歌曲表达了怎样的情感？《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。抒发了对祖国的热爱之情。拓展感受•教读歌曲中的英文，介绍中英文不同，英文有时要连读，最后跟着音乐分别用中文和英文演唱《雪绒花》。欣赏电影歌曲片段《孤独的牧羊人》板书设计《雪绒花》歌曲介绍赏析歌曲说课完毕谢谢
