《冬阳·童年·骆驼队》课件（45页）VIP免费

看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）林海音，台湾著名林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。少年、青年时光。目录目录冬阳冬阳··童年童年··骆驼队（《城南旧事》序）……骆驼队（《城南旧事》序）……11惠安馆传奇……………………………………惠安馆传奇……………………………………55我们看海去……………………………………我们看海去……………………………………5555兰姨娘…………………………………………兰姨娘…………………………………………8080驴打滚儿……………………………………驴打滚儿……………………………………100100爸爸的花儿落了……………………………爸爸的花儿落了……………………………115115111111111111111111111111自学提示：１、借助文中的注音和工具书把课文读正确、读流利．画出不理解的词语。２、思考：作者回忆了童年生活中的哪几个片段，这些片段分别在课文中的哪些自然段中？•我会读•毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事自由读课文，看看课文以什么自由读课文，看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？顺序记叙了作者的童年生活？作者回忆了童年生活中的哪几作者回忆了童年生活中的哪几个片断？个片断？（（11）看骆驼咀嚼。）看骆驼咀嚼。（（22）关于铃铛的遐想。）关于铃铛的遐想。（（33）看骆驼脱皮毛。）看骆驼脱皮毛。（（44）怀念骆驼队。）怀念骆驼队。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”返回骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”三天三夜三天三夜充满骆驼队伍过来时，...