第三课多彩的消费第三课多彩的消费第一课时消费及其类型知识目标：识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施;了解消费的类型并能区分;恩格尔系数变化的意义。能力目标：学会从多角度去分析影响消费的因素。情感态度价值观目标：通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，激发热爱生活的情感,增强民族自豪感.一、影响消费的因素探究一巴西普通住宅美国平民住宅为什么不同地区人民的生活消费有如此大的差别？应如何解决这一问题？从根本上说，消费水平受经济发展水平制约大力发展经济，提高经济发展水平比尔盖茨的客厅非洲小女孩探究二思考：为什么不同居民的生活消费有如此大的差别？——居民的收入水平不同！收入是消费的基础和前提材料一：1978年我国人均年收入为1900元，人均肉类消费量为7.85公斤；2007年人均年收入为23600元，人均肉类消费量为54.6公斤，2012年预计人均年收入30852元，随着我国居民收入水平的提高，消费量大大增加。材料二：小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在济南的一家大型国有企业工作，现有小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在济南的一家大型国有企业工作，现有存款存款22万，预期月收入万，预期月收入60006000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。你等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。你认为小张可以买车吗？认为小张可以买车吗？材料三：材料三：假如假如AA市只有市只有100100家月收入达到了家月收入达到了1010万元，而其它家庭月收入都还只有万元，而其它家庭月收入都还只有800800元；元；而而BB市大多家庭的月收入在市大多家庭的月收入在30003000到到40004000元之间。元之间。如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？根据材料及其问题，分析有哪几种收入形式影响人们消费?是如何影响人们消费的？针对上述情况我们应如何提高人们消费水平？在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。居民消费水平受未来收入预期的影响。预期收入越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业、建立健全社会保障体系社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们收入差距越大，社会总体消费水平越低。缩小收入差距，促进社会公平探究三：冬天，西瓜几块钱一斤，买西瓜的人很少，人们宁愿购买苹果、桔子之类的水果而尽量不买西瓜；夏天，西瓜几毛钱一斤，买西瓜的人就很多。探究四：人们在不同的季节对西瓜的消费不同，这主要是由什么原因引起的？假如你家里要更换电视机，除了价格，你感觉需要考虑的因素有哪些？商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价，确保物价稳定在合理水平2.收入是消费的基础和前提①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。②居民消费水平受未来收入预期的影响。未来收入预期越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业，提升人们对未来收入的预期。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们收入差距越大，社会总体消费水平越低。缩小收入差距，促进社会公平3.物价总体水平。物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价4.其他因素。性能、外观、质量、包装等1.根本因素：经济发展水平。大力发展经济，提高经济发展水平根据不同的划分方法，消费有不同的类型。二、消费的类型自主学习，合作完成划分依据类型特点交易方式消费对象消费目的钱货两清的消费贷款消费租赁消费有形商品消费劳务消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费一手交钱，一手交货预支未来收入，满足消费者需求，提高生活水平所有权不变更，使用权暂时让渡消费的是有形商品，如彩电、食...
