走进美丽的实验二中,映入眼帘的有崭新的楼房,生机勃勃的花草,标准化的运动场,结合生活经验说说,校园中哪些是生物
哪些是非生物
机器人在弹钢琴观察图片,判断哪些是生物
哪些是非生物
尝试说出你的判断依据
生石花钟乳石在慢慢长大第一节生物的特征学习目标:1、观察生物和非生物,比较它们的区别
2、举例说明生物的基本特征
自主预习课文4-7页,思考问题:生物有哪些共同特征
引导自学:预习要求:1、自主阅读课文;2、划出重点,圈出关键词
生物的生活需要营养2
生物能进行呼吸3
生物能排出身体内产生的废物4
生物能对外界刺激作出反应5
生物能生长和繁殖6
生物都有遗传和变异特性7
除病毒外,生物都是由细胞构成的展示交流:1
生物的生活需要营养植物所需要的营养物质有什么
精讲点拨:2
生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入_______,呼出__________
二氧化碳氧气植物呼吸需要从外界吸收氧气吗
生物能排出身体内产生的废物人排出废物的方式:_____、______、___________
出汗呼出气体排尿植物通过哪些方式排出体内产生的废物
河鲀平静时河鲀受惊吓后4
生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6
生物都有遗传和变异特性7
除_______以外,生物都是由________构成的
病毒细胞梳理归整:1
生物的生活需要营养2
生物能进行呼吸3
生物能排出身体内产生的废物4
生物能对外界刺激作出反应5
生物能生长和繁殖6
生物都有遗传和变异特性7
除病毒外,生物都是由细胞构成的生物的特征学效检测:1、“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所均有的特征是()A
遗传和变异B
对外界刺激作出反应C
生活需要营养D
生长和繁殖2、下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A
望梅止渴BD··3、下列属于生物的是:_____________