高三生物一轮复习 生态系统的能量流动与物质循环（2）单元测试VIP免费

届备战高考高三生物一轮复习单元测试：生态系统的能量流动与物质循环（2）一、选择题（本题12小题，每题4分，共48分）1．关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量B．生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量C．生态系统的能量流动是单向、不循环的D．在生态系统中能量流动是逐级递减的2“”．如图表示一个牧场生态系统中的特殊食物链中的各成分以及它们之间的能量流动关系。A的能量分配是：20%流向B，80%流向E。据图所作的以下分析，正确的是（）A．E从A获得能量的主要方式是捕食B．E→F和F→E是该生态系统中所特有的一种捕食关系C．C是该生态系统的一种分解者D．减少B中不属于被饲养的牲畜的成分能有效提高牧场产量3．下列关于生态系统碳循环的叙述中，正确的是（）①全过程在生物群落中进行②碳元素只能通过光合作用进入生物群落③生物群落的碳元素通过分解者回归无机环境④其循环过程中伴随着能量的转换A．③②B．③④C．①③D．⑤④4．四川地震造成了大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，该过程中不会出现的现象是（）A．生态系统的各组成成分发生变化B．生态系统的营养结构发生变化C．各营养级之间的能量流动方向发生变化D．部分生物种群的密度会发生变化5．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是（）A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少6．某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是（）A．生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C．初级消费者摄入的能量为（A2＋B2＋C2）D．W1＝D1＋D27．年洪灾重创巴基斯坦、热浪考验俄罗斯、中国的山洪泥石流、从芬兰到科威特等地的气温创历史纪录，这些极端天气与全球变暖不谋而合。有专家指出，全球气候变暖与碳循环不平衡有密切关系。下面关于碳循环的说法中正确的是（）A．岩石圈中的碳以无机盐（碳酸盐）形式储存，故不直接参与碳循环B．碳循环伴随着能量流动，由于生物体不能在代谢中利用散失的热能，导致温室效应C．大气中的碳都是通过生产者的光合作用进入生物群落的D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施8．下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）A．B是生态系统的主要成分B．③⑤⑧均属于细胞呼吸C．A和B属于捕食关系D．温室效应主要是由⑦过程造成的9．下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果，甲～戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头表示能量流动方向。据图分析下叙述列正确的是（数值单位：105焦/m2/年）（）A→→→→．该生态系统的营养结构可表示为甲戊乙丙丁B．能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%C．生产者同化的总能量中约为7.3×107（焦/m2/年）未被消费者同化D．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即图中所有GP之和10．在局部地区的暴雨会使提供特定生态系统的氮、磷、钙的量受到限制，而提供给该系统的碳量很少出现这一问题，其原因是（）A．生物体不需要多少碳B．植物用阳光和水分就能制造自身的碳C．植物能很好地吸收土壤中的碳D．氮、磷、钙来自土壤，碳主要来自空气11．下列判断，错误的是（）A．适当放牧，动物植食作用可增加草原生态系统的生物多样性B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D“”．桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用12．研究某水域生态系统中藻类（假设是唯一生产者）固定太阳能的状况，可先把藻类从已知水体中过滤出来，测定藻类的生物量，并据此推算出该生态系统中藻类光合作用固定的太阳能。以下叙述正确的是（）A．生态系统在光照强度适宜时，可成倍提高能量流动的传递效率B．藻类细胞中所含色素的种类和比例与水域深度无...