部编版《蜜蜂》公开课教学设计1部编版《蜜蜂》公开课教学设计1部编版《蜜蜂》公开课教学设计1课后作业-《蜜蜂》1.下列词语书写正确吗？正确的打“√”，错误的用“_____”画出来并改正。密蜂（）跨进（）检查（）辩别方向（）组止（）包括（）沿涂（）准确无吴（）2.词语积累运用。（1）“推测”的近义词是_____。文中法布尔在实验过程中推测蜜蜂______________。因为法布尔将蜜蜂装在___________，走了很远的路，当时还起了风，蜜蜂飞得___________，所以才这样推测___________。（2）“它们确确实实飞回来了。”“确确实实”还可以说成___________。3.选择合适的关联词填空。不是⋯⋯而是⋯⋯无论⋯⋯总是⋯⋯尽管⋯⋯但是⋯⋯（1）出门在外，（）我身处何地，妈妈（）每天打电话了解我的情况。（2）（）爸爸再三推辞，（）王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。（3）我（）不想参加这次活动，（）实在抽不出时间。4.照样子，发挥想象，把句子补充完整。例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（1）李校长____________________________________________，看上去很生气。（2）王奶奶____________________________________________，看上去很高兴。（3）小卖部的王阿姨______________________________________，看上去很失望。5.根据课文内容填空。（1）《昆虫记》的作者是____________国著名的昆虫学家____________，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具____________和____________价值。（2）作者为了证明“_____________________________________________”这一说法，做了个实验，最后的结论是：________________________________________。部编版《蜜蜂》公开课教学设计1部编版《蜜蜂》公开课教学设计16.阅读课内片段，完成练习。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号．（háohào），然后放了出来。二十只左右被闷．（mēnmèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几．（jījǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2）把下面的句子改为陈述句。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？________________________________________________________________________（3）先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）A.便于观察B.与其他蜜蜂区别C.路远，使实验更准确D.掌握蜜蜂飞回来的时间①叫小女儿在蜂窝旁等（）②捉自家草料棚的蜜蜂（）③给蜜蜂做上记号放飞（）④走了四公里路（）正确的实验步骤是：______________________________________________________（4）对文中画“____________”的句子中“大概”一词分析正确的一项是（）。A.应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚B.不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度（5）从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.小练笔。（选做题）部编版《蜜蜂》公开课教学设计1部编版《蜜蜂》公开课教学设计1一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.牛刀小试。（选做题）人们总说“蚂蚁搬家会下雨”，这是真的吗？请你向善于观察和发现的法布尔学学，去探索蚂蚁搬家的秘密吧。我的观察过程：____________________________________________________________________________________________________________...
