....下载可编辑..批准人:年月日队列训练教学法示教作业(教案)编写人:XXXXXX年X月X日....下载可编辑..教学提要课目:队列训练教学法示教作业目的:使学员掌握队列训练教学的方法、特点和要领,做到“会讲解示范、会组织练习、会纠正动作、会做思想、工作”的“四会要求”;提高组织队列训练的能力。内容:一、教学准备二、教学实施三、课终讲评时间:三课时地点:队列训练场方法:分段讲解示范,分班轮流充当教练员练习要求:队列教学法示教作业是使学员掌握队列训练方法的重要途径,因此要求在训练中做到:一、严格遵守队列纪律,牢记自己的队列位置,做到令行禁止;二、精神振奋、着装整齐、仪容严整,理论熟悉、语言清晰、声音宏亮;三、认真听讲看示范,仔细体会教学要领,切实是队列教学方法练习一次、提高一次....下载可编辑..教学保障:(略)教学进程教学准备:一、集合队伍,清点人数、整理着装、调整队列至适当位置;(需要时向在场最高首长报告)二、宣布课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。教学实施:理论提示:队列训练教学法是队列训练的重要组成部份,是教练员按照《队列条令》对学员进行队列训练的途径,通常队列训练教学法分教学准备、教学实施、课终讲评三个阶段。一、教学准备阶段教学准备,是教练员在领受教学任务后,所进行的与教学相关的各项准备工作的统称。分两个部分(一)课前准备包括熟悉训练大纲和教材,收集和阅读相关资料,熟悉了解受训对象,选定教学方法,培养示范分队和人员,进行试讲、示教,组织教学保障等等(二)、授课准备1、集合队伍,清点人数、整理着装、调整队列至适当位置;(需要时向在场最高首长报告)....下载可编辑..2、宣布课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。方法示范:(以齐步——立定为例)一、集合队伍,清点人数、整理着装、调整队列至适当位置;(需要时向在场最高首长报告)二、宣布课目:单个徒手队列动作目的:使学员掌握齐步——立定的动作要领及组织实施的方法,培养学员良好的军人姿态。内容:齐步——立定时间:4课时地点:队列训练场方法:讲解示范与个人体会相结合;单个教练与集体练习相结合;课堂训练与课后养成相结合要求:一、坚决服从命令,做到令行禁止;二、精神振奋、着装整齐、仪容严整:三、严格要求、严格训练,自觉将学到的动作运用于日常工作和生活,做到“学用结合、教养一致”。组织练习:1、讲解示范交替指挥的方法;2、分班轮流充当教练员练习;3、小结训练情况;....下载可编辑..二、教学实施阶段理论提示:教学实施阶段,是教练员向受训对象传授队列动作的过程、步骤、方式和途径,是队列训练的主要阶段,直接关系着训练质量的好坏,因此在学习中应重点把握好教学实施阶段的内容、方法和步骤教学实施阶段分讲解示范、组织练习、小结三个部分(一)讲解示范讲解示范,是教练员用语言和动作相结合,向受训对象传授技能的方法。分为先讲解后示范、先示范后讲解、边讲解边示范和分段讲解示范四种方法;在队列教学中讲解示范通常按照一下步骤进行:1、介绍动作名称;2、明确动作用途;3、交代口令及下达方法;4、讲解示范动作要领;5、归纳动作标准与要求;6、指出常犯的毛病及纠正的方法;7、规定练习的方法;方法示范:(以齐步——立定为例)吐词清、声音亮、....下载可编辑..(二)、组织练习理论提示:组织练习,是教练员规范受训对象队列动作的方式和途径,是提高训练质量的重要手段,因此在学习中应重点把握,并根据教学对象灵活运用。组织练习由练习方法和纠正动作两个方式构成,通常1、练习方法,主要有单个教练法、分组练习法、集体练习法、模仿练习法、体会练习法、分解练习法、连贯练习法、攻关练习法、穿插练习法、变换练习法等等;(主要学习单个教练法、分组练习法、集体练习法、分解练习法)(1)、单个教练法,即教练员指导单个受训对象进行练习的方法;(2)、分组练习法,是将受训对象分成3—5人一组,并指定动作好的受训对象为小组长,由小组长组织练习的方法;(3)、集体练习法,是教练员组织受训对象集体进行练习的方法;(4)、分解练习法,是将某...