新疆伊宁市2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题分值:100分时间:100分钟一、选择题（每题2.5分，25个小题，共计50分）1.“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（）A、井田制B、宗法制C、分封制D、郡县制2.宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（）①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④3.秦朝专制主义中央集权制度的核心是（）A、皇权至高无上B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制度D、颁布秦律，严刑峻法4.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是（）A、尚书省→中书省→门下省→工部B、中书省→门下省→尚书省→工部C、门下省→中书省→尚书省→工部D、尚书省→门下省→中书省→工部5.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法,,到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，,,到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）A、中央对地方的管理日益加强B、内阁制度日渐成熟C、中央的权力日益向帝王集中D、丞相权力被六部分割6.以下关于内阁的表述正确的是（）①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策②内阁制度是明成祖时正式形成的③内阁是专制皇权强化的产物④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用A、①②B、②④C、③④D、②③7.雅典民主政体建立后，国家最高权力机关是：（）A、公民大会B、五百人议事会C、民众法庭D、元老院8.雅典民主政治的实质是（）A、资产阶级民主政治B、奴隶主民主政治C、贵族专制政治D、平民民主政治9．英国君主立宪制的特点包括（）①国王统而不治②内阁行使特权③议会是国家权利中心④内阁对国王负责A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”的主张。此主张者在（）A．废除世卿世禄制B．整顿官场风气C．削弱王室的特权D．废除分封制11、孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是（）A、均田制B、三长制C、礼乐制度D、九品官制12.经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行，与之相适应的政治制度也建立起来，这里指的是（）A.废除宗主督护制，改行三长制B.整顿吏治，制定俸禄制度C.废除宗主督护制，实行俸禄制D.改行三长制，迁都洛阳13.自古经世济民者，欲求富国之道，当为“开源节流”之政，下列王安石变法措施中起到“开源”之效的是（）①市易法②方田均税法③青黄不接、春耕无种培苗者，许从官府借贷④宫室消费，徙贵就贱，用近易远A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④14.1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望,,如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是（）A．变法缺乏理论基础B．变法具有广泛的群众基础C．变法鼓舞了清军士气D．维新派没有认识到变法的复杂性15.亚历山大二世教育改革的主要措施是()A.向西欧派遣留学生B.创办近代化大学C.扩大大学的自主权D.创办学会宣传西学16.幕府将军“大政奉还”的主要目的是（）A.消除倒暮派讨伐的借口B.保住实际权力C.联络倒幕派D.把政权奉还给日本天皇17.北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应（）A．加强军队建设B．重视精兵简政C．加强民主政治建设D．大力发展经济18．下面不是穆罕默德?阿里改革在文化教育方面措施的是（）A．扩大受教育范围B．建立印刷厂，加快知识普及C．建立一些世俗学校和专科学校D．建立一笔近代工厂19.穆罕默德?阿里改革失败的主要原因是（）A．外国势力的侵略B．没有从根本上触动旧的封建生产关系C．农民起义D．封建势力阻挠20.19世纪中期，俄国农...
