高中语文 第三课 边城课后强化作业 新人教版必修5VIP免费

【成才之路】高中语文第三课边城课后强化作业新人教版必修5一、课内双基1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是()A．祈求(qí)呜咽(yè)埋怨(mái)B．蕴藉(jí)笞(chī)唾弃(tuò)C．劫难(nàn)俨然(yǎn)压榨(zhà)D．应和(hè)谄媚(chǎn)船舷(xuán)【答案】C(A.埋：mán；B.藉：jiè；D.舷：xián。)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．接壤拌倒吊脚楼踩高跷B．干燥划船擂战鼓吹唿哨C．泅水踪迹蓬蓬响泯嘴笑D．嘱附渡口气吁吁碧溪岨【答案】B(A.—拌绊；C.—泯抿；D.—附咐。)3“．两年后的端午节，翠翠和祖父再次去城里河街看龙船和军士的演出，但为什么总”不如那个端午所经过的事情甜而美？下列说法不正确的一项是()A．这是因为翠翠对龙船和演出已经不再感到新鲜，她已经从天真烂漫的少年渐渐长成“”一个大人。B．随着年龄的增长，她关心的不再是节日的游戏。C“”．从下文祖父和别人的对话中，我们也可以看出，祖父已经开始考虑翠翠的大事了。虽然在这一部分中作者写得比较含蓄，但是从二老的询问和祖父无意的问话中不难看出这一点。D．因为后来的龙船表演已经不如原来的艺术水平高了，让人看了兴味索然。【答案】D4．下面对沈从文小说的语言特点的解说，不正确的一项是：()A．如水一般的抒情笔致，语言柔和清丽，明净澄澈，自然流畅，平缓深远，充溢荡漾着水的气息。《边城》的环境、风情、人物的对话，以及由语言所创造的翠翠、老船夫无不显示着这一特色。B．人物描写充满激情。如对老船夫的描写，既写出了他的古道热肠的侠义风情，又写出了他的淳朴厚道。C．《边城》中小溪、白塔、老船夫工作的渡口环境、祖孙的心态和话语交流，都富有诗情画意的纯真之美。D．描写人的内心活动和人际交流的语言，质朴真诚，内蕴丰富，意味深长，人物的心灵和人与人交际的诚信、细腻、深邃、诚朴而又优美，景和情都令人难忘。【答案】B(“”人物描写充满激情不对。)5．对文章主题把握正确的几项是()A．全书以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。B．在作者的笔下，古老的边城具有桃花源般神奇的美。边城明净的风光，教化着朴实的人们，人人热情诚实，人人均有君子遗风。C．边城不仅保持着古老淳朴的民风，而且相应地保留着古老的风俗习惯，好多习俗带有官民同乐的意味，更衬托出边城人民和睦安乐的风貌。D“”“．沈从文说，他的理想是要表现优美、健康而又不悖乎人性的人生形式，为人类‘’”爱字作一恰如其分的说明。所以，《边城》给人桃花源般幻想的色彩和田园牧歌式的理想图景。【答案】ABCD(把握本文的主题，可以从小说的创作动机入手。沈从文说，他要表现“”“”的本是一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。)6．下列有关文学常识表述有误的一项是()A．《祝福》写于1924年，生动地塑造了一个被侮辱、被迫害的旧中国农村劳动妇女的形象，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残，收入《彷徨》。B．契诃夫是19世纪末俄国的批判现实主义艺术大师，也是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁登上世界文学高峰的人。他与英国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“”世界短篇小说三大巨匠。C．沈从文是现代小说家，他的小说取材广泛，其中以反映湘西一带风土民情的作品最具特色。其作品语言流畅，形式多变。D．孙犁，现代作家，他的作品风格独特，把淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气“”“”息完美统一，是白洋淀派的代表人物，与以赵树理为代表的山药蛋派齐名。【答案】B(欧·亨利是美国作家。)二、文本精品阅读下列语段，然后回答7～10题。“”“”从吊脚楼上唱曲子声音热闹了一些到默默地随了那火把走去。原文见课本。7．听到别人被杀，翠翠为什么会想到爷爷死？__________________________________________________________________________________________________________________【答案】爷爷老了，在翠翠的心理活动中，只要一遇到死亡方面的信息，总是自然地联想到爷爷，这表现了翠翠对爷爷的关心。8．水手与二老的对话，表现了这里人们的什么特点？______________________________________________________...