高中语文 文言文整体阅读素质升级检测2 新人教版必修5VIP免费

【成才之路】版高中语文文言文整体阅读素质升级检测2新人教版必修5(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．出岫(yòu)睇眄(dì)逋慢(bū)鹤汀凫渚(tīnɡ)B．船棹(zhào)潦水(liáo)簪笏(hù)茕茕孑立(jié)C．盘桓(yuán)翱翔(áo)田畴(chóu)涸辙之鲋(zhé)D．耘耔(zǐ)优渥(wò)懿范(yì)门衰祚薄(zuò)【答案】D(A.“岫”读xiù。B.“潦”读lǎo。C.“桓”读huán。)2．下列各项中，没有错别字的一项是()A．荒芜惆怅唇枪舌剑时矫首而暇观B．休憩窈窕甘败下风不坠青云之志C．险衅衣袂欣欣向荣园日涉以成趣D．沟壑熹微厚积薄发气凌彭泽之尊【答案】C(A.暇—遐。B.败—拜。D.尊—樽。)3．下列加点词的解释不完全正确的一项是()A．拜臣郎中(授给官职)恭疏短引(写)数数然也(拼命追求)B．载欣载奔(一边……一边……)不矜名节(自夸)窈窕寻壑(女子姿态美好)C．门衰祚薄(福分)除臣洗马(官职)云销雨霁(雨后初晴)D．猥以微贱(自谦词，犹“鄙”)北海虽赊(远)生当陨首(牺牲生命)【答案】B(窈窕：深远曲折的样子。)4．下列各项中对文章的分析和鉴赏有误的一项是()A．《归去来兮辞并序》一文语言朴素，清丽淡雅，表现了作者淡泊明志的思想品质。B．《滕王阁序》一文，作者运用了大量典故，充实了文章内容，加强了表达效果。C．《逍遥游》一文表现了庄子去除功利之心和忘怀荣辱得失的积极人生态度。D．《陈情表》一文的主旨是李密请求司马炎不要让他做官而让他奉养祖母。【答案】C(“积极人生态度”不对，应是消极人生态度。)二、(9分)阅读下文，完成第5～7题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？5．对句中加点词语解释有误的一项是()A．邺水朱华：荷花B．天高地迥：远C．地势极而南溟深：通“冥”D．命途多舛：乖违，不顺【答案】C(溟：大海。)6．选出与“屈贾谊于长沙”中“屈”用法相同的一项()A．雄州雾列B．却匈奴七百余里C．而耻学于师D．非能水也【答案】B(都是使动用法。A.“雾”是名词作状语，“像雾一样”；C.“耻”是意动用法，“以……为耻”；D.“水”是名词活用作动词，游泳。)7．下列对文章内容理解有误的一项是()A．“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”，写管弦之盛，歌声之美。接着“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”铺叙欢饮娱乐的场景，这里交错迭用历史典故暗示出宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。B．“四美具，二难并”两个短句，又变换节奏，心绪也为之一转，由喜悦渐生悲慨。C．“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”，这两个四六句充满哲理玄思，一方面体悟到天地之大，宇宙无穷，另一方面感叹人生无常，盛衰有时。表明了作者看破红尘，消极颓废的思想，也表现了作者对现实的无奈。D．“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪荒，来衬托人生的渺小，从而引发下面的感慨，即“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”这两个四六句，一问一答，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。【答案】C(“表现了作者看破红尘……无奈”不对。)三、(9分)阅读下面的文言文，完成8～10题。罗艺，字子延，本寰阳人也，寓居京兆之云阳。父荣，隋监门将军。艺性桀黠，刚愎不仁，勇于攻战，善射。大业时，屡以军功，官至虎贲郎将。炀帝令受右武卫大将军李景节度督军于北平。艺少习戎旅，分部...