学高中语文 第4单元 赏析示例 过小孤山大孤山课时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》 VIP免费

"【成才之路】-学年高中语文第4单元赏析示例过小孤山大孤山课时练新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》"一、课内双基1．下列加点的词注音全对的一项是()A．烽火矶(jī)烽燧(suì)窦(dú)穴B．潦(liǎo)缩舟楫(jí)巉(chán)岩C．西麓(lù)营葺(qì)栖(qī)鹘D．开霁(qí)葭(jiā)苇溯(sù)流【答案】C(A窦：dòu；B潦：lǎo；D霁：jì)2．下列语句中加点字的意思，解释完全正确的一项是()①及抛江过其下(路过)②杰然特起(特别突兀)③上干云霄(直指)④信造化之尤物也(确实)⑤与江山相发挥(相互辉映)⑥有俊鹘抟水禽(搏击)⑦大孤状类西梁(相似)⑧虽不可拟小姑之秀丽(比)A．①③⑤⑥B．③⑤⑦⑧C．②④⑥⑦D．①②④⑧【答案】B(②“特起”，拔地突起。⑥“抟”，持，抓)3．下列语句中，加点的字意义不相同的一项是()A．①怪奇万状，色泽莹润②大孤状类西梁B．①已非它山可拟②虽不可拟小姑之秀丽C．①极登临之胜②亦占一山之胜D．①二山东西相望②泛彭蠡口，四望无际【答案】D(A项“状”，都是“形状”；B项“拟”都是“比”；C项“胜”，都是“优美”。D项“望”：①对着；②看)4．下列句子中加点的虚词意义相同的一项是()A.B.C.D.【答案】B(A①因为，②用；B才；C①虽然，②即使；D①然而，②这样)5．下列句子中的“信”字，与“信造化之尤物也”中的“信”字意义相同的一项是()A．低眉信手续续弹。B．烟涛微茫信难求。C．“一人飞升，仙及鸡犬”，信夫！D．自可断来信，徐徐更谓之。【答案】B(题干与B中的“信”都当“确实，实在”讲)6．对下列加点的“之”字，分类正确的一项是()①如金山、焦山、落星之类②自数十里外望之③信造化之尤物也④庙在山之西麓⑤徙倚久之而归⑥皆以杏仁澄之A．①/②⑥/③④/⑤B．①⑤/②⑥/③④C．①③④/②⑥/⑤D．①③④⑤/②⑥【答案】A(①代词，不定代词，这；②⑥代词，指具体事物山、水；③④助词，的；⑤助词，补充音节)7．下列句子中的加点词，意义相同的两项是()A．凡江中独山，如金山、焦山、落星之类B．独与迈乘小舟C．相如虽驽，独畏廉将军哉？D．子独不闻夫坎井之蛙与？【答案】CD(CD当“难道”讲，A单独，B独自)8．选出加点词用法不同的一项()A．如宝装屏风B．掠江东南去C．日光烛之，璀璨夺目D．岸土赤而壁立【答案】C(A、B、D中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语，C中“烛”为名词作动词)二、语段精读阅读下面的文言文，回答9～12题。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。9．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()A．但祠宇极于荒残但：只是。B．又有别祠在澎浪矶别：另外。C．烟雨空濛，鸥鹭灭没没：没有。D．掠江东南去，甚可壮也掠：擦过。【答案】C(C项“没”的意思是“隐藏，消失”)10．下列语句都直接表现小孤山“秀丽”的一组是()①然峭拔秀丽皆不可与小孤比②碧峰巉然孤起，上干云霄③冬夏晴雨，姿态万变④信造化之尤物也⑤三面临江，倒影水中⑥烟雨空濛，鸥鹭灭没A．①③④B．②③⑤C．①④⑥D．②⑤⑥【答案】B(①④是侧面描写，⑥写的是“彭泽、都昌诸山”，排除这三句即可)11．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是()A．作者写巉然孤起的碧峰，让我们想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。B．在小孤山庙宇中，作者“徙倚久之而...