学高中语文 第二单元 第6课 鸿门宴课后强化作业 新人教版必修1VIP免费

【成才之路】-学年高中语文第二单元第6课鸿门宴课后强化作业新人教版必修1一、课内双基1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．当项王(dǎnɡ)孰与(shú)有郤(xì)B．戮力(lù)杯杓(zhuó)犒劳(hào)C．翼蔽(yì)美姬(jī)交戟(jī)D．彘肩(zhì)侍坐(shì)郦山(lì)【答案】D(A项，当：dānɡ，B项，杓：sháo、犒：kào，C项，戟：jǐ)2．下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是()A．沛公居山东时约为婚姻B．籍吏民，封府库，而待将军沛公不先破关中，公岂敢入乎C．所以遣将守关者将军战河北，臣战河南D．备他盗之出入与非常也如今人方为刀俎，我为鱼肉【答案】B(A项，山东古义：崤山以东，今义：指山东省。婚姻古义：儿女亲家，今义：指结成夫妻关系。C项，所以古义：……的原因，今义：表因果关系。河北、河南古义：指黄河以北地区、黄河以南地区，今义：指河北省、河南省。D项，非常古义：意外的变故，今义：指非同一般的。鱼肉古义：鱼和肉，指被欺凌的对象，今义指鱼的肉。)3．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是()A．因人之力而敝之，不仁B．沛公起如厕，因招樊哙出C．因循守旧D．因宾客至蔺相如门谢罪【答案】B(都是“趁机”的意思。A项，依靠；C项，沿袭；D项，通过，经由。)4．选出对下列句中“之”的意义用法归类正确的一项()①项伯乃夜驰之沛公军②臣活之③今人有大功而击之④今者有小人之言⑤与之同命⑥备他盗之出入与非常也⑦欲诛有功之人⑧此亡秦之续耳A．①/②③⑤/④⑦⑧/⑥B．①/②⑤⑥/④⑦/③⑧C．①⑥/②③⑤/④⑦⑧D．①/⑤⑥⑧/②③/④⑦【答案】A(①句“之”是动词，“去，往”；②③⑤均为代词；④⑦⑧为结构助词“的”；⑥用在主谓之间，取消句子独立性的助词，不译。)5．下列四组全有通假字的一项是()①距关，毋内诸侯②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也③张良出，要项伯④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤旦日不可不蚤自来谢项王⑥沛公起如厕，因招樊哙出⑦今者有小人之言，令将军与臣有郤⑧君安与项伯有故A．②④⑤⑦B．③④⑤⑦C．①③⑥⑦D．①③④⑧【答案】B(①距—拒，内—纳。③要—邀。④倍—背。⑤蚤—早。⑦郤—隙。)6．下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是()A．头发上指B．吾得兄事之C．沛公旦日从百余骑来见项王D．项伯乃夜驰之沛公军【答案】C(A、B、D中加点字都是名词作状语，C项“从”是使动用法。)二、语段精读阅读下面文段，回答7～10题。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。7．下列各句中加点词解释有误的一项是()A．大行不顾细谨，大礼不辞小让(让，谦让)B．沛公已去，间至军中(间，从小路)C．大王来何操(操，拿，携带)D．再拜奉大将军足下(再拜，第二次拜)【答案】D(再拜，拜两次，是古代一种隆重的礼节。)8．对以下句子中的“谢”字的不同解释分类正确的一项是()①旦日不可不蚤自来谢项王②于是遂去，乃令张良留谢③阿母谢媒人④多谢后世人，戒之慎勿忘⑤秦王恐其破璧，乃辞谢⑥则与斗卮酒。哙拜谢⑦张良入谢A．①②⑤/⑦/③④/⑥B．①/②⑤/⑦/③④/⑥C．①⑤/②⑦/③/④/⑥D．①②/⑦/③④/⑤⑥【答案】C(①⑤道歉；②⑦辞，辞...