教学目标1、懂得什么叫“见闻”。2、能比较有条理地口述一段话，叙述自己所见或所闻的事，并对所写的事情发表自己的看法，做到语句通顺、连贯。（重点）3、初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。4、结合习作训练，有机地向学生进行热爱祖国、热爱家乡，赞扬社会主义新人、新事、新风尚，讴歌改革开放所带来的巨大成就等思想教育。说说自己对见闻的理解？学习目标1、我能有条理地口述一段话。2、我能对所写的事情发表自己的看法，做到语句通顺、连贯。小组内说一说自己收集的各种见闻。3分钟后汇报选材要有目的，有中心，明确想要表现什么？想一想哪些见闻使你印象深刻，和你的同桌说一说，所要表达的中心。市场见闻星期天的早晨，我和妈妈去农贸市场买菜。我看见购物的人们来来往往、络绎不绝。水果又多又新鲜。有我喜爱的又圆又绿的大西瓜、黄橙橙的橘子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果……真是数不胜数。蔬菜也很多。有绿油油的韭菜、长长的豆角、红红的胡萝卜……真是一个大菜园！叫卖声和讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。回家的路上，我想：现在的市场货物的品种真多，真是越来越繁荣，给人们的生活带来了便利和无穷的乐趣（1）读一读，第几句是写看到的？看到了什么？第几句是写听到的？听到了什么？（2）第一句写什么？（3）最后一句写什么？（时间、人物、地点、事件）（对市场的赞美。交代为什么写）写一段话的顺序：先写：时间、人物、地点、事件（交代四要素）。接着写：看到的，听到的。最后写：想到的（交代为什么写）。同学们，老师希望你们都能成为生活的有心人，善于去观察生活，对身边的事物要有所思考，有自己的想法和见解！还要养成细心修改习作的好习惯，要记住“文章不厌百回改”，相信你的笔下一定会绽放出无数个精彩、难忘的瞬间！表达：生活中的见闻真、详、顺、思、生活、具体、条理、感受
