青岛版四年级数学下册房屋顶的框架斜梁斜梁直梁注意观察,找出图中的三角形
做三角形滑翔伞三角形的特性•图中这些三角形它们起什么作用
•做一做•1
小组合作,拿出事先做好的三角形,看看是否拉得动
再拉一拉四边形,有什么发现
电线杆电线杆自行车自行车三角形不变形,具有三角形不变形,具有稳定性稳定性
讨论:什么样的图形是三角形
想办法用小棒做一个三角形
什么是三角形
以上这样由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形
议一议下面哪一幅图是三角形(1)(2)(3)(4)(5)三角形有()条边,()个顶三角形有()条边,()个顶点点,,()个角
边边边角角角顶点顶点顶点333要求:1、每次选三根小棒在下面打,做完第一次再做第二次,依次进行
2、组长记录
讨论:1、为什么有的能围成三角形,有的不能呢
比较三根小棒的长度你有什么发现
2、从刚才的操作和交流过程中,你发现三角形三条边的长度应该有什么关系
实验次数每次我选三根判断4cm5cm6cm10cm能不能第一次第二次第三次第四次比较这三根小棒的长度,你有什么发现
6cm+5cm>10cm4cm+5cm>6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm<10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm电影院学校邮局少年宫•想一想•先从A到B再从B到C与从A到C那条路线最近
ABC电影院学校邮局少年宫你发现了什么
你发现了什么
结论•三角形任意两边的和大于第三边
下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形
2cm4cm6cm6cm2cm5cm下面每组图形中,哪个图形是三角形
下面每组图形中,哪个图形是三角形
第一组:第二组:第三组:下面每组图形中,哪个图形是三角形
下面每组图形中,哪个图形是三角形
第一组:第二组:第三组:下面每组图形中,哪个图形是三角形