家长会发言稿 (6)VIP专享VIP免费

家长会发言稿各位家长：非常感谢大家在百忙中抽时间来参加我们班的家长会。你们的孩子已经是五年级的学生了，再过两年小学就毕业了。大家都知道,五、六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个转折点，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，五年级是小学至关重要的一个阶段。所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。这次会我将从以下几个方面来谈：一、关于我校的几个常规管理：1、接送学生的管理;家长来学校接孩子一定要在学校的门卫等候，如果没有特殊的情况不要进入校园，如果孩子生病需要家长接回，老师会把假条写好，孩子也在门卫等。如果有事来接孩子一定不要怕麻烦找老师开好假条，如果找不到值班老师，就找带班领导开假条。2、学生带食物的管理：不要给孩子带零食，千万不要带容易变质的食物，比如咸菜之类的，可以适当的给孩子带牛奶水果，防止孩子吃坏肚子。二、家庭作业：从这个学期开始，给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。这也是我校的一个办学特色，读什么呢？读中华经典诵读。孩子每天都保持读书，至少短短的文章也要让他读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书。有的学生也在他们的感染下，开始喜欢上读书。但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近语文教学中也激发学生的阅读兴趣，给他们推荐了一些与课文内容有关的书籍。学生是有兴趣，并且我想在班里掀起了一股看书热的，去感染更多的学生去看书，这对孩子的阅读和写作都是很有帮助的。平时的常规作业有抄写生字词、家听或默写，朗读背诵课文、读课外书、和配套的一些辅助资料。经过这几周来的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有一部分学生少做作业，碰到难题就干脆不做，我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。三、存在的问题有一些同学上课精力不集中、小动作太多、回答问题不够踊跃，这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。我想世界上是没有笨孩子的，那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢？在我看来，小学阶段内容是很简单的，大部分成绩不好的学生不是学不会，而是不去学。这类孩子学习缺乏主动性，总要让老师和家长逼着才肯学。具体表现就是上课听课不专心，作业时偷工减料。上课或者安安静静地坐着，但思绪却不知到哪神游了；或者是上课做小动作，乱动乱说，这样他虽然在教室坐着但没认真听课，当然下来了什么也不会。对于作业我觉得可以分为四类，第一类是最难得的，回家写作业前看一看书，然后独立完成，写完后自己进行一番检查，把不懂的找出来再向别人请教，这是主动学习的一类，应该说在小学中是很少见的。第二类是回家认真地写作业，写完后让家长检查一下，然后改错。这类是比较多的，能做到这点成绩会不错的。还有一类就是边玩或者边看电视边写作业，写完了收起来完事，写的是什么根本也没有太大印象。这样的学习效果就会大受影响了。最不好的一类就是不能按时按量完成作业的。有的孩子什么时候家长问作业都说完成了，交上来却少写好多内容。这样每天少学一点，日积月累，成绩就会越来越差。出现这种情况的原因，我认为有三个：1、是这些同学学习目的不明确，上学纯粹是混日子。2、是这些学生缺乏好胜心，面对自己的落后无动于衷。3、是养成了得过且过的习惯。而等成绩落得太多时学习起来又会更加困难，更加没有兴趣。四、为了使学习好的同学能更上一层楼，学习被动的同学能提高成绩，我给各位家长提几个建议：1、给孩子提供学习的环境。家长的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并...