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教学反思参考表单基本信息任教学科物理年级八年级教学形式探究、实验单位鹤壁五中课程光的反射作业要求初职教师:撰写教学反思。依据备课时提炼的教学目标,对照本人上课情况,反思是否达成了预设的教学目标,撰写一篇单元教学反思。本课拟达成的教学目标教学目标:一、知道光沿直线传播,了解镜面反射和漫反射。二、掌握光的反射定律,并能解决一些简单的问题。三、理解日食月食等现象。教学反思重点围绕教学目标是否达成进行反思,并审视教学过程各个环节或细节的情况。做这节课,实验时,学生大都是自己准备器材,然后按照书上的探究步骤逐步完成实验。本节书中光的反射实验是这样做的:把平面镜平放在桌上,将两块纸板连接起来,垂直放在平面镜上,一束光贴着纸板沿某一角度射到平面镜上,经平面镜的反射,沿另一方向射出,在纸板上描出入射光和反射光的径迹。取下纸板,用量角器量出入射角和反射角。但在描光线的径迹时,因为纸竖直放置,没有依靠,画的线的歪斜,影响到角度的测量,误差会大一些,而学生在实验时,想出了一个新颖的做法:把白纸平放在桌面上,平面镜垂直竖放在白纸上,平面镜较坚硬,比较好控制,然后用激光笔贴着白纸射出一束光线,射向平面镜,经平面镜反射后的光线沿着纸面射出,用刻度尺、笔画出光线径迹。光线笔直,不歪斜,再用量角器量出入射角和反射角,误差大大减少。看到这位同学的新颖的做法后,我在全班同学面前表扬了他,同时对这种做法给予了。完成这次探究活动,我深刻体会到;教学的真正目的就是让学生通过知识的探究去获得研究思维的方法,然后通过方法的获得以及运用方法探索创造的过程,使学生产生热爱大自然与大自然和谐相处的情感,具有乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的科学精神。

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