授课人：陈艳丽授课人：陈艳丽学习目标：1、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。2、会使用圆规画圆。重点：圆的特征，圆的直径与半径的关系难点：画圆的方法，认识圆的特征。以组为单位，一组同学轮流报出一个数，这个数可以是半径，也可以是直径，另一组同学依次口答出它的直径或半径。以组为单位，一组同学轮流报出一个数，这个数可以是半径，也可以是直径，另一组同学依次口答出它的直径或半径。试一试，我能行选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直线B.线段C.射线ACB试一试，我能行判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。()()()()√√××（）（）（）（）√√试一试，我能行1、圆是不是轴对称图形？2、如果是，那它的对称轴是哪条直线？3、它有多少条对称轴？1、画圆时圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？1、画圆时圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？我最棒（）（）（）（）圆心半径练一练用圆规画出一个半径为4厘米的圆，并用字母标出它的圆心、半径、直径。注意：圆心决定圆的位置，半径决定了圆的大小。把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与地面的距离保持不变，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．·O圆心圆心半径半径rr直径直径dd·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。
