突破地理高考选择题的几种思维模式思维模式一：利用辅助图像1.试题提供图像，需图图转换（1）合并地理事物型下面各图等高距相同，则有关a、b、c、d四处坡度大小的说法正确的是（）A.a=b=c=dB.a＞c＞d＞bC.b＞d＞c＞aD.c＞b＞a＞d（2）视角转换型右图所示范围全是夜半球，此时，湖南省各联考学校时钟显示的时刻是()A.10时40分B.13时20分C.22时40分D.1时20分（3）局部转换成整体型右图所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。读图回答(1)一(2)题。（1）若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是()A．5时B．15时C．9时D．19时（2）若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为()A．55°NB．65°NC．75°ND.85°N12.作辅助线解决问题右图所示为我国某地（36°34′N）一房屋的大门，大门朝南，上方1米处有一雨棚，要想雨棚既能遮雨，又能保证冬至日正午阳光最大限度地照进大门，则雨棚的宽度宜设计为（）A．1米B．1.414C．1.732D．2米下图为杭州(30°N)某地某座山峰的等高线示意图(单位：米)，甲、乙为两处风景区，沿虚线L1坡角为30°，沿虚线L2坡角为45°。读图回答下列问题。1．不考虑天气因素，一年内甲地正午太阳辐射最强的日期最可能为（）A．6月下旬B．9月末C．11月中旬D．12月中旬2．不考虑天气因素，元旦这一天乙地（）A．上午无日照B．正午无日照C．白天都无日照D．白天都有日照3.无图考图题某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷峰（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）完成下列问题。1.若旅行团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日是农历（）A.初二B.初五C.初八D.十一2思维模式二：利用知识迁移1.从教材中迁移某跨国公司在中国某市投资建设自动化的食用油生产厂，用国际市场上的大豆为原料，生产食用油。该食用油生产厂应靠近（）A．商贸中心B．机场C．火车站D．港口2.从生活中迁移今年国庆中秋长假，全国实现旅游收入l007亿元。某些景区面对急剧增多的游客，作出了限制游客人数的规定。其主要目的是（）A．保护景区环境B．限制到达当地的游客数量C．控制当地的交通流量D．保障旅游质量3.在新情境中迁移某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。读某理想区域分布图，结合所学知识，完成1～2题。1．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°时，如果甲地气候类型在地球上无法再找到，则甲地所在的半球及其气候类型分别是（）A．北半球，地中海气候B．北半球，温带海洋性气候C．南半球，地中海气候D．南半球，温带海洋性气候2．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°时，如果甲地气候类型在地球上依然存在，则该地的农业地域类型最可能是（）A．商品谷物农业B．混合农业C．畜牧业或乳畜业D．水稻种植业思维模式三：利用材料和图表信息利用地理图表信息解题的一般步骤为：第一步，根据图表名称，判断图表类型；第二步，依据图例和注记，从图表（材料）中提取信息；第三步，回顾教材，构建联系，找准解题依据；第四步，调用知识，分析信息，准确作答。其中最为关键的环节是挖掘材料中和图表中的信息。循环经济是按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。图为我国某地区“蔗—牛—菇”循环经济示意图。回答下列问题。31.该循环经济模式最适合发展的省区是（）A.河南省B.江苏省C.宁夏回族自治区D.广西壮族自治区2.该循环经济的发展（）A.推动了农业地域化生产B.加大了能源消耗C.减轻了环境压力D.促进了粮食的生产和出口堰塞湖是由火山熔岩流、冰碛物或有地震活动使山体岩石崩塌等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊，堵截物质称为堰塞体，往往不够稳定，易形成跨坝。读图回答下列问题。(1)据图分析，图中堰塞湖形成的直接原因是()A．地震B．滑坡C．火山喷发D．洪涝灾害(2)关于该堰塞湖的形成是否产生()了自然灾害，以下说法正确的是A．堰塞湖的形成已经产生了自然灾害B．只有堰塞体发生垮坝并淹没下游才属于自然灾害C．只有堰塞体发生垮坝并...
