众人划桨开大船涉村镇桃园小学翟素霞请欣赏以下视频片段,比较年轻人和长者的演唱给那些劳动者带来怎样的不同的效果
(从劳动者的步调和劳动心情上谈)你喜欢谁的演唱
讨论:比较年轻人和长者的演唱给那些劳动者带来怎样的不同的效果
(从劳动者的步调和劳动心情上谈)你喜欢谁的演唱
思考:这个影视片段中,长者的演唱属于()A
小调B劳动号子劳动号子是产生并应用于劳动的民歌,具有协调与指挥劳动的实际功用
在劳动过程中,为了统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的压力,劳动者常常发出吆喝或呼号
这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民美化,发展为歌曲的形式
从最初劳动中简单的、有节奏的呼号,发展为有丰富内容的歌词、有完整曲调的歌曲形式
其特点是一领众和
劳动号子的分类1
搬运号子2
工程号子3
农事号子4
作坊号子5
船渔号子众人划浆开大船众人划浆开大船结合这首歌曲的内容,谈谈你的体会
•一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连一支竹篙吔,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树吔,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济,海让路号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天一根筷子(吔),轻轻被折断十双筷子(呦)牢牢抱成团一个巴掌(吔),拍也拍不响万人鼓掌(哟),声呀声震天,声震天一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天︱︳︱同舟(嘛)共济海让路,号子(嘛)一喊浪靠边百舸(嘛)争流,千帆进,波涛在后,岸在前课外延伸请欣赏几组图片,体会