专题七弘扬中华文化培育民族精神建设精神文明(考点19-----22)建和初中唐建永2015.4.27知识点基本要求一、弘扬中华文化1.中华文化是我国各族人民共同创造的理解知道中华文化是我国各族人民共同创造的，了解中华文化的博大精深、源远流长的特点，感受文化的力量深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中，学习和弘扬中华文化2.中华文化博大精深、源远流长3.弘扬中华文化，提高国家文化软实力4．中华民族传统美德记忆了解中华民族传统美德的主要表现5．中华民族传统美德不断丰富和发展理解解释中华民族的传统美德随着时代的变化和实践的发展而不断丰富和发展的道理活动指引搜集并整理中华文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学、道德伦理等方面的人物、事件，感受中华文化与个人情感和国家命运之间的联系，增强对中华文化的认同感知识点基本要求二、培育民族精神1．中华民族精神的深刻内涵和中华民族精神的巨大作用理解理解中华民族精神的深刻内涵举例说明中华民族精神对中华民族生存和发展的巨大作用2．中国共产党对中华民族精神的丰富和发展理解举例说明中国共产党对中华民族精神的丰富和发展3．培育民族精神运用明确自身责任，以自己的实际行动培育民族精神，促进社会主义精神文明建设4．青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者活动指引搜集和整理在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期能体现中华民族精神的英雄人物事迹，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设(续表)知识点基本要求三、建设精神文明1．发展先进文化记忆知道先进文化的内涵，明确发展先进文化是改革开放和现代化建设的重要目标2．先进文化的前进方向理解理解发展先进文化的前进方向的根本要求3．发展先进文化的重要内容和中心环节理解解释加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节4．先进文化建设的基础工程理解理解发展教育和科学是先进文化建设的基础工程5．社会主义精神文明建设的根本任务记忆了解社会主义精神文明建设的根本任务6．丰富多彩的精神文明创建活动记忆列举丰富多彩的精神文明创建活动的形式运用自觉抵制各种落后、腐朽文化，积极参与社会主义精神文明创建活动，感受精神文明创建的意义活动指引搜集和整理党和政府发展先进文化，促进社会主义精神文明，建设和谐文化的重要事实以自己的实际行动参与各种形式的精神文明创建活动(如青年志愿者活动、校园文化节活动、创建文明家庭活动、建设文明社区活动)，并召开主题班会，交流活动的感受和收获(续表)树立社会主义核心价值观易错易混淆知识点：1．明确“爱国主义”是民族精神的核心，同时理清“民族精神”与“民族文化”的关系。2．把精神文明建设的主要内容和根本任务区分开来，其中又要把精神文明建设的中心环节和基础工程加以区分。学习提示：①以下内容容易混淆，注意根据“知识结构”把握其区别与联系。一是中华文化、中华民族精神、中华传统美德；二是弘扬中华文化、发展先进文化、建设精神文明；②注意本专题知识与其他专题知识的联系：传统美德与专题三的诚信；精神文明创建活动与专题三的礼貌礼仪；先进文化的基础工程——发展教育与科学与专题五的科教兴国战略。③在实际运用上，常用岭南文化来考查中华文化的特点，体现地域性；用年度重点热点事件中先进人物的表现来考查民族精神；用感动中国人物、道德模范等的事迹为背景来考查传统美德、思想道德建设等，复习中注意理论联系实际。【例1】(1)在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，________社会主义文化。A．民族的科学的大众的B．民族的科学的高雅的C．地方的科学的大众的D．民族的大众的通俗的(2)“小孝治家，大孝治国”，“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在漫长的封建社会，“孝”更多强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明（）A．中华传统文化是一成不变的B．中华文化具有生生不息、与时俱进的品质C．加强先进文化建设必须全盘继承中国的传统文化D．封建社会的传...
