古代寓言二则《《韩非子韩非子》》郑人买履郑人买履1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、理解寓意。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”初读课文，读准字音lǚdùsuìnìngduó郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。再读课文，读通文意鞋子这里作动词用，量长短.代词，这里指量好的尺码。坐同“座”，座位至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”之：动词，到……去之，代词，指量好的尺码市：集市，交易物品的场所度，名词，指量好的尺码反，同返，返回。取，拿罢：结束，这里指集市的交易已经结束了。遂：终于以：用自：自己，代词一词多义：之①至之市：②而忘操之：③试之以足：动词，到……去代词，指量好的尺码。指履。至①至之市：②至爱的女儿：通假字：反归取之到最，极。同“返”，返回。文章结构：第一层：一个要买鞋的郑国因为忘了带量好的尺寸，结果没有买到鞋。第二层：通过人物对话，使故事的讽刺效果大大增强。分析郑人形象探究学习探究学习固执、迂腐做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功。通过这个故事，我们应该懂得：合作探究滥竽充数自相矛盾守株待兔买椟还珠其它寓言故事刻舟求剑《吕氏春秋》1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、理解寓意。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！初读课文，读准字音shèqìhuòjù刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”再读课文，读通文意渡过江河立刻，匆忙雕刻这儿舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！再读课文，读通文意之，指剑止：停止，船至江边而止。所契者：指船上刻记号之处惑：迷惑，糊涂。①②③④文章结构：第一层：叙述楚人丢失剑和找剑的过程。第二层：以议论的方式结束全文，发人深省。人物：楚人船夫刻舟求剑（课本剧）不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。通过这个故事，我们应该懂得：《吕氏春秋》又称《吕览》全书二十六卷，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。是杂家的代表著作。此书成后“布咸阳市门，千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。拓展练习一、根据意思写成语1、没有真实本领的人，混在里面凑数，或比喻以次充好。2、比喻自己言行前后相互抵触。3、画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举，不但无益，反而有害。4、塞住耳朵去偷盗，比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。二、你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。三、填上合适的字（）人摸象（）人忧天（）人寻味（）人相轻（）人之危（）人师表（）人君子（）人买履（）人深省（）人而异（）人投地（）人心弦（）人唯亲（）人窒息（）人善任四、填反义词构成成语自相（）（）（）（）双全混淆（）（）（）（）唯谷颠倒（）（）（）（）交困只争（）（）
