如何更好的开展活动告别了将近两个月的快乐暑假，看着孩子们开开心地回到幼儿园，个子都长了不少呀，真的成为大班的哥哥姐姐了
面上带着笑容地跟老师们打招呼，更加懂事和有礼貌了
有一天下午放学，孩子一个一个接走，关上教室门才发觉，手臂有酸胀的感觉，喉咙不太舒服，一股疲惫感涌了上了
不禁反问自己，为什么和孩子一整天我不觉得累，孩子走了反而觉得累呢
一段时间以后，我找到了答案：孩子们是一群幼苗，在我的注视和影响下成长；我的教育生涯也像一棵幼苗，伴随着孩子一起成长
听音乐，孩子们很喜欢听着钢琴声一起唱歌，听着音乐一起做动作
看着他们点头拍手若有其事的唱歌；伸胳膊伸腿跳着自己的舞蹈，才知道他们是这么喜欢音乐，音乐让他们自由的表达着自己的情感，才知道音乐是他们的摇篮
出于孩子们的热爱和自己的喜好，我和孩子们一起做着和音乐有关的事:游戏中一起拍手打节奏，培养他们的节奏感；活动时随着音乐一起快乐的舞蹈或进行表演；打1击乐中和孩子们一起聆听各种乐器的声音……虽然知道这些事情我做的是对的也是孩子们喜欢的，但我还不能将这些事情系统的组织起来，希望孩子们能够支持我的探索
美术活动中的快乐
美术活动是孩子们比较喜欢的，每次一到美术课，孩子们总是集中精神看着老师手中的画笔绘画出色彩斑斓的图画
他们总觉得画笔的神奇，它可以在自己的手里变出自己喜欢的东西
从你们手中画出很多美丽的作品时，老师真的为你们感到骄傲
所以每次的美术课总是你们最快乐的
孩子就像一张白纸，如果画上了相同的画，那么再漂亮的画也失去了它原有的意义，尽量的让他们呈现出不同的图案不同的色彩
因此，尊重孩子的个性发展，孩子会变得活泼有朝气，为今后的人生打下良好的基础
现在的我还不能及时地发现孩子的闪光点，但在我们一起成长的过程中，我会将你们的闪光点逐一地挖掘
我和孩子们都在适应和探索，孩子们能够愉快的来上幼儿园，在幼儿2园快乐的游戏；我似乎懂得了流
