对“有效课堂”的一点感悟VIP免费

对“有效课堂”的一点感悟到底什么样的课，才是一堂好课？其实就是有效。“有效教学”是相对于“无效教学”或“低效教学”来说的。标准就是学生的学习效果、学生的收获，教学效率是指投入与产出之比，不能“只问耕耘不问收获”。“当一个学生毕业离开学校时，如果他把几年来学到的知识忘光了，那么，这时他所剩下的，才是学校教育的真正成果。”我理解这“真正成果”，是指知识之外的东西，是人的能力、素质。就是说，学校的教育既要见“物”（知识）更要见“人”（能力、素质）。