《你是你的船长》课件VIP免费

你是你的船长——寄语十五岁梓桥中学——周伏兰学习目标1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。谈谈课文的背景•本文的作者是一位学生的母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。说说自己对课题《你是你的船长》的理解人生是一个过程也是一次远航，我们每个人都是生命之舟的船长,我们要把握人生的航线，掌握自己的命运.解题寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。一、为下列加粗字注音呱呱（）坠地掐（）抽屉（）无动于衷（）心扉（）讥讽（）歧（）视鄙（）视二、为下列多音字注音组词呱（）______创（）_______系（）________（）______（）_______（）________三、解释词语1.呱呱坠地：2.无动于衷：3.幸灾乐祸：4.居高临下：预习检测gūqiātizhōngfēifěngqíbǐgūguā呱呱坠地呱呱叫chuāngchuàng创伤创造jìxì系鞋带关系婴儿哭泣的声音.心里一点也不受感动，一点也不动心别人遭到灾祸时自己心里高兴。处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。要求：1、自己找朋友分角色朗读。2、尽力地去体验母亲的情感。（语重心长，情真意切）•1.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了哪三个问题，这三个问题是什么关系？•2.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了什么结论？自学指导•提出问题•1自己能否感到自己的疼痛•2自己能否感到别人疼痛•3相互之间能否感到疼痛敞开心扉、感受世界和世界上的人们•作者观点•得出结论作者希望孩子们具有公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。环环相扣层层深入如何才能成为作者希望的那种做一个有同情心、有正义感的人呢？在课文中找出相关的语句有感情地朗读这些文字。（“既然我们有这样的能力，……伤害一个人”），这位学生家长的演讲情真意切，语重心长，读了这篇课文后，你认为“你是你的船长”这句话的含义是什么？你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心里话要说，请写到纸上。体察感悟船长是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能力。人生是一个过程也是一次远航，同样也需要这样一位船长，这个船长是别人无法替代的，只能是你自己。拓展母亲作为家长代表发言是这个主题班会的一部分，班会更主要的内容是我们同学代表的发言。同学们听了母亲的发言之后或者在这人生十字路口，一定有许多话想要说、许多感受要表达。请同学们对此谈谈感受、说说想法。课下练习既然我们有这样的能力，……，这样，中国的未来才有希望。1.解释词语：（1）歧视：（2）鄙视：2.从第一段里哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起？3.你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答。船长们，再见！