做受欢迎的人（教案）花山中学闫夏活动主题：做受欢迎的人（PPT）活动目标：⒈了解在人际交往中受人欢迎的品质。⒉觉察自己在人际交往中的基本态度和品质。活动准备：根据全班学生人数，每人准备一张A4的纸张。活动过程：㈠暖心时刻：《组团》⒈选一组学生在教室中间站成一个圆圈，听老师的数字指令，然后抱团组成相应人数的小组。⒉请学生分享活动感受：如果在团内，我感到…如果在团外，我感到…⒊师：人是具有社会性的，每个人都渴望有归属感，融入集体非常重要。⒋欣赏一幅绘画作品《狩猎》，并作介绍。(PPT)⒌师：人自古以来就是以群居的方式生活着的。所以，人与人之间就会产生某种联系，有的人联系很紧密，而有的人联系很疏远，这就是我们所说的人际关系。在我们这个大集体里，我们的人际关系是怎样的呢？下面就进入自主探索环节：“我的人际圈”。㈡自主探索：1我的人际圈：①打开课本，根据要求填写人际关系树轮图。②思考：与你交往的朋友多吗？你会与什么样的人成为朋友？你知道朋友们对你的评价是什么吗？你的知心朋友有几个？你欣赏你的知心朋友哪方面的品质？……师：同学们通过树轮图呈现了自己的人际交往圈。在与大家的交流中，我发现同学们在交朋友时，不会单单只看外表，可能会更关注对方的为人,也就是我们常说的“人品”。凡是人品好的人，都能成为一个受欢迎的人，而人品不好的人，就不容易成为别人的朋友。正所谓“人的品格，犹如花的香味。”无时无刻地不影响着他人。那么，在我们身边有哪些是受人欢迎的品质？有哪些是不受人欢迎的品质？下面我们就进入另一个自主探索环节：“人际品质大淘宝”。2人际品质大淘宝：①每人发一张A4的纸。②根据纸张颜色的不同分别写出受人欢迎的品质和不受人欢迎的品质。③小组淘选出受人欢迎的品质和不受人欢迎的品质，并进行归类。④让学生们将受人欢迎的品质和不受人欢迎的品质填写在课本上。师：同学们通过自己的认知，了解到了受人欢迎的品质是非常珍贵的。那么在生活中，我具有这些受人欢迎的品质吗？我是一个受欢迎的人吗？（进行反思）㈢互动分享：做个受欢迎的人请同学们对照树轮图，思考自己人际交往中的不足，为自己制定一份行动计划，努力做一个受欢迎的人。㈣阅读空间：请同学们推选一名朗诵者，与大家分享《仰巴脚效应》。（根据上课时间作调节）㈤结束语：（PPT）人际关系是影响我们发展的一个重要因素，一个没有良好人缘的人，他拥有的知识和技能施展的空间是有限的。同学们，让我们一点一滴的积累，建立良好的人际关系。等到关键时刻，那一点一滴的积累和付出将变成一笔宝贵的财富。
