1淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级上册Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?SectionA1a—2d我的课堂我做主2淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主主备人单位编号06课型新知探究课课时第1课时学生姓名学习目标1.学习单词：allow,wrong,midnight,guess,deal2.学习短语：What’swrong?lookthroughbiddealWorkouttoomanytoomuchgetintoafight3.学习句子:What’swrong?IhavetostudytoomuchIhavetoomanyWhydon’tyougotosleep?4.学会用whydon'tyou…提建议重难点1.学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用.2.学会谈论问题和给出建议。学习过程一、自主学习（一）汉译英：1.去睡觉________________2.getintoafight________3.擅长________________4.allowsbtodosth__________5.闲逛_______________6.lookthrough_________（二）小组讨论1a中的问题，完成1a.二、合作探究1.听录音，来完成1b。2.Listening，完成2a,2b.3分角色扮演，完成2c三、展示点拨1.你能区别toomuch,muchtoo,toomany吗？Ihavetoomuchhouseworktodo。我有太多的家庭作业要做。2.Ihavetoomanybooks.3.Herunsmuchtoofast.(2）允许某人做某事allowsbtodostheg:_____________________________________(3)begoodat…,善于，擅长，在，，，方面做得好。3淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主begoodfor，，，对，，，有益处。begoodto对，，，好（和善）。begoodwith，，，与，，，相处的好。(4）向别人发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式：(1)Whydon’tyoudosomething?/Whynotdosomething?“你为什么不做某事呢？”(2)How/whataboutdoingsth.?（about是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？”e.g:How/whataboutthephotoalbum?一个像册怎么样？Howaboutgettingherascarf?买条围巾送给她怎么样？(3)You’dbetter(not)dosomething.“你最好（不）做某事”(4)Wouldyoulikesth…?:“你想要某吗”物(5)Let’sdosth…?(6)WhatshouldIdo…?(should表示请求、征询对方意见)e.g.:WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？(5)abigdeal;重要的事情。It’sabigdeal.四、达标检测一．就划线部分提问1.Weneedtwoapples._____________apples____weneed?2.Sheneedssomemilk._____________milk______sheneed?二.写一写你能准确的写出来吗？1.____________you______herabook?你为什么不给她本书哪?2.ascarf.——围巾怎么样？3.Whynotcomeovertojoinus?overtojoinus?4.Howaboutthesweater?doyouthesweater?5.What’swrong?What’s?4淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级上册我的课堂我做主五、反思总结通过本节课的学习我最大的收获________________________________感到自己有待加强的是________________________________________
