1一个妈妈的女儿请模仿老师的节奏
分组接龙三条节奏,做到节奏整齐、无差错
将1、3、5、6几个音随意填入下面的节奏中,演唱给大家听
视唱老师填写的旋律
请大家听录音,听一听这首歌曲采用的什么节拍
如果歌曲中有刚刚视唱过的旋律,请尝试轻声用“啊”跟唱
请你视唱下面的乐谱,注意节奏的准确
请对比演唱有颤音和没有颤音的旋律,比较它们带给您的不同感受
请添加歌词随老师的琴声演唱,注意气息的连贯和准确的换气位置
请视唱下面的乐谱,请问其中使用了哪些装饰音
对比演唱有装饰音和没有装饰音的旋律,说一说装饰音的作用
请填词随老师琴声演唱
请为下面的乐谱标记力度记号,并用歌声进行表现
听录音、看乐谱,轻声随录音演唱,注意歌曲进入位置的准确
随伴奏准确演唱,注意对力度作出细致的处理,充满感情地演唱歌曲
跟随老师学习两个藏族舞蹈动作
请同学们随录音边轻声演唱边表演舞蹈动作
请选两名同学代表进行舞蹈表演,其他同学充满感情地演唱歌曲,共同进行表演