为学生一生的幸福奠基——济南市外海实验学校“语文主题学习”实验汇报交流尊敬的各位专家、领导、老师们：大家好！我叫李晓楠，是济南市外海实验学校的教务处主任，很荣幸能够代表学校参加本次党家镇骨干教师“小学语文主题学习”研习活动。学校简介：我校于2005年建校，是一所全日制民办寄宿制小学，学校由济南外海房地产开发有限公司投资建设，与槐荫区教育局联合办学，引入济南市外国语学校全面管理。在校生近900人，24个教学班。学校以“用爱心和智慧为生命成长奠基”为办学理念，精心安排学生的在校生活，实行24小时全方位教育管理和全面照顾，培养学生从小自理自立、团结友爱、热爱生活的良好习惯。秉持“育中国心，做世界人”的校训，培养具有国际视野的儿童，英语由外籍教师任教，丰富多彩的外语活动及教学已经成为我校的一大特色。此外，学校开设了音乐、美术、舞蹈等近二十个社团活动，孩子们在老师的精心呵护和培养下快乐成长。2012年10月，我校领导许校长和孙校长一行二人参加了在北京召开的由北京新学校研究院主办的第三届全国“新学校”论坛。本届论坛“语文主题学习”实验的发起者李希贵校长做了近两个小时的主旨报告。从此，我们与“语文主题学习”美丽的邂逅了。回校之后，许校长果断地带领我校全体语文教师踏上了“语文主题学习”之路。从参加实验到现在，也只有不到三年的时间。所以，与很多优秀的实验学校相比，我校也只能算是个初学者，尚不成熟。今天来参加本次活动，首先是来继续深入学习，再者就是和大家分享一下我校在这近三年的“语文主题学习”之路上的点滴收获。希望能给大家一点启发，不当之处敬请大家尤其是新学校研究院领导、老师们的批评指正。一、问渠那得清如许，为有源头活水来——学习篇。《人民教育》2012年的“语文主题学习”专辑，让我们首先从理论上了解了此项实验，并且牢牢地记住了“反三归一质从量出”、“海量阅读”等新名词，也了解了“1+X+Y”单元主题教学、“统合教学”、“群文阅读”等新课型。2012年11月底，刚加入实验的我们便有幸跟随市中区的领导、老师赴潍坊进行了两天的学习。虽然时间短暂，但是却让我们所有与会的老师对语文主题学习有了更加深入、直观的了解，从理论走向了实践，从文字走向了课堂。时隔不到一个月，我们又参加了在寿光世纪学校举行的潍坊市初中“语文主题学习”实验研讨会议,聆听了潍坊优秀主题实验学校以及优秀教师的经验交流等。多样的课堂教学模式让我们大开眼界，尤其是毕校长的主题阅读展示课《黄果树瀑布》、《黄山奇松》,更是给我们留下了十分深刻的印象，使我们更加明确了何为“1+X”单元主题教学。之后近三年的时间，我们一直在不断学习：全国小学“语文主题学习”课堂教学观摩研讨会、潍坊市小学“语文主题学习”现场观摩研讨会、第八届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会，包括九月底即将在1青岛市黄岛区举行的全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛活动，凡是有“语文主题学习”的会议都能够找我校教师的身影。一次又一次的精神洗礼，一次又一次的智慧启迪，更加坚定了我校语文课程改革的信心，激发了语文教师不断提升自身专业素养的渴求。二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践篇。（一）鸟欲高飞先振翅——教师成长先行教育改革的真正动力来自一线教师。但是实验之初，有很多教师对实验不理解，认为每周仅有的几节语文课，用传统的方式进行授课时间尚觉不足，如果再加上大量的主题学习丛书阅读，时间根本不够用。为转变教师观念，近三年来，校领导多次邀请专家、名师来我校对教师进行指导培训，让教师们接触最新的教育理念，与专家进行零距离沟通。并积极组织教师到外地观摩学习，聆听优秀教师的授课和讲座，亲身感受各地名校的风采。每次学习归来，学校都会组织外出学习的教师进行汇报交流，将自己的收获及录制的精彩课堂与全校语文教师共享，使学习的效益最大化。老师们受益匪浅，先是学习、借鉴，然后消化、吸收，最后升华、创新，内化为自己的东西，形成个性化的教学风格和教学模式。（二）万条垂下绿丝绦——跟进保障措施1、高标准配备学校图书室。学校建成了藏书1万余册的图...
