第三节电荷第十一章简单电路1.什么叫摩擦起电?带电体具有什么性质?2.正、负电荷是如何规定的?电荷间的相互作用规律是怎样的?3.验电器的结构和作用是什么?验电器的原理是什么?4.生活中利用及防护静电现象的事例有哪些?体验1摩擦起电活动:准备小碎纸屑、圆珠笔、塑料直尺、气球。活动1:用圆珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎纸屑,看能不能吸引小碎纸屑。活动2:用圆珠笔、塑料直尺或气球轻轻在头发上摩擦几下,然后靠近小碎纸屑,观察现象。(1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。(2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。提示:(1)不能(2)能一、电荷11、带电体：、带电体：物体有了物体有了吸引轻小物体吸引轻小物体的性质，的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。就说明物体带了电，或者说带了电荷。电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带有，而具有了的性质。电荷电荷吸引轻小物体吸引轻小物体2、摩擦起电摩擦过的物体能吸引轻小物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？带电体（带电的物体也叫做“”）在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，“”并伴有啪啪的响声，这是由于脱毛衣时因起电，发生的缘故。摩擦放电体验2两种电荷活动1:将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服,观察现象。活动2:将在衣服上摩擦过的两个气球悬挂起来,相互靠近,观察现象。(1)在活动1中,气球靠近衣服,它们(选填“能”或“不能”)相吸。(2)在活动2中,被悬挂的两个气球相互(选填“吸引”或“排斥”)。提示:(1)能(2)排斥探究2两种电荷结合“体验2”中的活动,思考以下问题:1.体验感知:将气球与衣服摩擦后,发现气球与衣服能够相互吸引,说明它们所带电荷是(选填“相同”或“不同”)的,在衣服上摩擦过的两个气球能够相互排斥,说明它们所带电荷是(选填“相同”或“不同”)的。提示:摩擦过的气球与衣服相互吸引,说明它们所带电荷是不同的;两个气球相互排斥,说明它们所带电荷是相同的。参考答案:不同相同演示实验:结合图示分析。二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。两种电荷——自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；玻正橡负知识应用：1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（D）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电1.实验室是用验电器来检验物体的,它主要、、三部分组成。提示:实验室是用验电器来检验物体是否带电的,验电器主要由金属球、金属杆、金属箔三部分组成。参考答案:是否带电金属球金属杆金属箔三、验电器2.如图所示,当用一个带电的物体接触不带电的验电器金属球时,会看到什么现象?为什么?参考答案:会看到金属箔张开一个角度。因为当带电体接触金属球时,带电体上的一部分电荷通过金属球及金属杆传到金属箔上,使金属箔带上同种电荷,由于带上同种电荷而相互排斥,从而张开一个角度。3.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定()A.带正电B.带负电C.带异种电荷D.带同种电荷【解析】选D。本题考查验电器的工作原理。验电器的两个金属箔片由于带有同种电荷而相互排斥,金属箔片在排斥力的作用下而张开一定角度。4.在干燥的天气里,用干毛巾擦镜子,镜子的表面会有很多“毛毛”,这是因为。【解析】不同物体相互摩擦后会分别带上异种电荷,带电体有吸引轻小物体的性质。镜子带上电荷,能把“毛毛”吸引在镜子上。答案:摩擦使镜...
