初二语文（下）第一月考质量分析宝山中学郎晓林初二语文（下）第一月考质量分析月考已经结束，针对月考成绩和月考中所存在的问题，特对本次月考作出分析，让自己今后的教学有的放矢。一、成绩分析平均63.5分，优秀率为0，及格率为45%。总体成绩偏低。二、卷面分析通过本次测试，反映出来存在的许多问题：1、基础知识掌握不扎实，不牢固。字音、字形题得分率不高；古诗文默写题及书写题中错别字较多；古文中的重点字、词、句的记忆不准确，失分现象严重。2、卷面的书写乱，答题不规范。很多同学不能按照要求进行工整、规范的答卷。书写潦草、乱涂乱抹；用不同颜色的笔答题。比较明显的体现在第一题目的书写题中态度不端正，随意性强，第三题的阅读题的涂抹及第四题的作文题中书写潦草。导致卷面分失分较多。3、认真细心的习惯没有养成，读题审题不用心。现代文阅读丢三落四，说话能力训练答非所问。名著导读中也是张冠李戴。三、工作方法分析1、在培优辅差的工作中，没有真正把工作落实到实处。从优秀率为0可以看出对优等生的培养不够；同时后进生的辅导没有跟上。2、能力训练少，各种能力亟待提高。在现代文阅读中表现出很多同学阅读理解力差。归纳、概括问题不全面，分析问题停留在表面不能深入实质，不会根据题目要求从文段中寻找答案；写作能力差，词语积累少，语言匮乏。整篇“大白话”不能引经据典，不能灵活运用各种写作技巧和方法。文章缺乏新意，内容空洞，拼凑堆砌现象严重等。四、改进措施通过本次月考，对学生的学习情况进行了检测反馈，使我及时了解了学生在学习中存在的问题，明确了今后的工作方向。从试卷中整体上反映出学生对基础知识的掌握不扎实，各种能力有待于加强。同时，又反映出个别学生没有养成良好的学习习惯，不认真答题，审题不认真。针对学生存在的问题，结合自己的教学工作，在今后的教学中，应从以下几点做起：1、强化基础知识。通过作业、练习、听写、检查、考试等多种方式加强对基础知识的巩固。2、加强钢楷的训练和要求。使每个学生养成良好的书写习惯。提高书写的水平和能力。3、继续坚持课前演讲与阅读课教学的尝试。增加他们的积累，培养学生的表达能力。4、从自身做起，提高课堂教学质量及效率。关注每一个学生.切实关注到每一个学生的每一个小问题，做到对每个学生都心中有数，切实落实培优辅差。从本次考试成绩来看，还有一小部分学生成绩非常不理想。培优补差也一直在做，可效果不怎么明显，下一步，调整策略，除了课堂上关注，课下多了解，及时给予补缺补漏，针对差异，分层次教学，分层次辅导，分层次布置作业，以保证所有的学生都能得到不同的发展，从而保证学生成绩的不断提高。希望经过努力，成绩能有所提高，下一阶段，我和孩子们都要加油！提高计划由于在本次月考中我所教的2、4班的语文成绩与1、3班成绩存在较大的差距。所以在接下来一个月的教学中，我一定要从自身做起努力提高课堂教学质量和效率。缩小与1、3班的差距，争取在下一次月考中赶上1、3班。针对本次月考中扫暴露出的优秀率少，成绩整体偏低的问题。在今后的教学中我会切实落实培优辅差工作。关注每一个学生，针对差异，分层次教学，分层次辅导，分层次布置作业，以保证所有的学生都能得到不同的发展，从而保证学生成绩的不断提高。争取在下一次月考中平均成绩达到72以上。优秀率不低于10%。
